La recherche sur le cinéma peut se transposer en un dispositif de médiation vivant et accessible : c’est tout l’objet des vidéos « Clap by Materciné » que nous proposent deux chercheuses.
Articles on vulgarisation
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À l’heure où la science est appelée à jouer un rôle majeur dans la transition écologique et sociale, l’art ne doit plus être considéré comme un simple « emballage esthétique ».
Dans les travaux et documents relatifs à la diffusion des connaissances scientifiques, chercheurs, organisations et bailleurs de fonds multiplient les néologismes, ce qui a des effets délétères.
Si vous vous êtes déjà senti confus face à des explications concernant votre santé, sachez que vous n’êtes pas seul : c’est le cas de 44 % des Français. Ce qui n’est pas sans conséquence.
En marge du festival « Sur les épaules des géants » au Havre, nous nous sommes entretenus avec Jean-Michel Courty, physicien et vulgarisateur, pour évoquer des conférences très originales.
Comment anticiper l’avenir des médias, quand les technologies s’emballent et que l’IA s’en mêle ? Les newsletters offrent une piste.
Dans un monde de plus en plus technologique, il importe de tisser au plus tôt des liens entre les enfants et les sciences.
Le développement des compétences en littératie médicale permet aux patients de prendre des décisions plus réfléchies par rapport à leur propre santé. Mais un accompagnement adéquat est nécessaire.
De la publication dans les revues savantes, en passant par le financement de la recherche, la science au Québec doit se faire en anglais pour être reconnue.
La nourriture et la cuisine sont la cinquième thématique la plus consultée sur YouTube. Signe de son potentiel pour déployer l’éducation à l’alimentation ?
Deuxième volet du compte-rendu de notre étude sur la vulgarisation des savoirs : face à certains obstacles, comment améliorer le rôle des chercheurs dans la cité ?
Dans les territoires insulaires du Pacifique, le changement climatique menace concrètement les populations les plus vulnérables. Une réalité dont ne rendent pas compte les médias locaux.
Souvent, la science va à l’encontre de notre bon sens ou de nos préjugés, comment l’accepter sans comprendre comment elle fonctionne ?
Le biologiste évoque le besoin de vulgarisation pour notre société et donne des pistes pour que de nouveaux scientifiques s’y investissent.
Zoom sur un sujet de thèse, mis en BD dans le cadre de « Sciences en bulles » : la compréhension du compostage par des enfants de 5 ans.
Tour d’horizon des différentes chaînes YouTube consacrées à la critique cinéma, des plus célèbres aux plus confidentielles.
La grammaire s’arrête-t-elle à des prescriptions sur ce qu’il faut dire ou ne pas dire ? Pour les linguistes, elle consiste aussi à explorer la diversité de la langue !
Plusieurs chaînes YouTube de vulgarisation scientifique s’appuient sur la zététique : la pratique du scepticisme ou doute raisonnable. Si les contenus sont en général de qualité, des limites existent.
Les travaux pratiques sont essentiels à l’enseignement des sciences. Mais les mesures sanitaires compromettent leur organisation classique. Voici quelques solutions qui changent la donne.
Malgré le confinement, les chercheurs ne renoncent pas au dialogue avec le grand public. Ils lancent de nouveaux formats sur le web, montrant que la science peut s’expérimenter et se raconter partout.
Top contributors
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Physicien, Professeur des Universités, Université Paris-Saclay
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Reporter indépendant, cofondateur de Science vagabonde, correspondant du laboratoire CREM, Université de Lorraine
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Docteur en études culturelles, Université de Lorraine
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Maître de conférences en littératures comparées, Université de Perpignan Via Domitia
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Professeur émérite au département et laboratoire de mathématiques (UMR CNRS 8100), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) – Université Paris-Saclay
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Maitre de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication habilitée à diriger des recherches à l'Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine (IJBA), Université Bordeaux Montaigne
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Directeur de Recherche CNRS, Université de Montpellier
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Professeur émérite, chercheur en physique des particules, spécialiste des neutrinos, Université Paris Cité
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Directeur de recherche au CNRS, Préhistorien, Université Toulouse – Jean Jaurès
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Docteur en Études Romanes et Maître de Conférences, Université de Lorraine
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Président-directeur général, Ifremer
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Doctorante en Ergonomie Cognitive, Université de Lorraine
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Professeur de langues et littératures de la France médiévale, Université de Poitiers
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Rheology Researcher, Université Paris Cité
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Président de l’Université de Lorraine, Université de Lorraine