Cada vez más profesores y más alumnos acuden a los vídeos divulgativos o educativos que existen en internet para apoyar los aprendizajes. ¿Cómo elegir los mejores?
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No todo vale para divulgar en vídeo: hay que tener en cuenta unas reglas básicas para contribuir a que la ciencia se entienda y conozca mejor y evitar los bulos y las confusiones.
El poder de la narración se puede aplicar al ámbito educativo con grandes resultados. Cada vez es más fácil crear nuestras propias narraciones audiovisuales con herramientas gratuitas disponibles en internet.
Los vídeos pueden ser un material de apoyo útil en las clases de ciencia y tecnología, como demuestra un estudio reciente de un canal de YouTube.
Top contributors
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Profesor en el Área de Didáctica de la Matemática, Departamento de Matemáticas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Profesor de psicología, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Profesor en el Área de Didáctica de la Matemática, Departamento de Matemáticas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Catedrática de Universidad de Traducción e Interpretación, Universidad de Alcalá
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Profesor Profesor Titular del Departamento de Ingeniería Eléctrica en la Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech
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Professor, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesor Titular de Sociología, Universidad Pablo de Olavide