Comme le montre l’exemple de l’URSS, et contrairement à la vulgate collapsologique, les sociétés peuvent parfaitement s’effondrer pour des raisons internes et non externes.
Articles on théories
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Depuis la création du terme « géopolitique » en 1897 par le juriste suédois Rudolf Kjellén, les débats font rage sur sa nature : s’agit-il, ou non, d’une science humaine ?
« C’est systémique ! », entend-on chroniquement lorsque quelqu’un veut couper court à une discussion sur laquelle personne ne parvient à formuler ni une explication ni une solution satisfaisante.
Le fait de vouloir imiter les autres, théorisé par le philosophe René Girard, serait un moteur puissant de la consommation. Pour le pire… ou pour le meilleur.
Le célèbre concept de l’économiste Schumpeter est aujourd’hui mobilisé à tort et à travers pour justifier l’orientation les politiques publiques.
Les théories managériales et organisationnelles permettent de comprendre les mécanismes qui font que tout le monde se sent concerné par un seul et même but après une tragédie.
L’apport de la théorie des conventions à la compréhension de l’entreprise et des marchés. Entretien avec Pierre-Yves Gomez.
Un plaidoyer scientifique très argumenté pour une théorie de l’entreprise fondée sur le Projet, avec un P majuscule.
La théorie économique peut faire des dégâts. Les dernières semaines que vient de traverser la France l’ont brutalement rappelé.
L’adoption d’un regard plus systémique devrait s’imposer dès le départ des programmes à fort impact territorial.
Rien n’a rien changé depuis 2008 : la théorie orthodoxe reste le modèle unique qui structure toute l’industrie financière. Il est pourtant urgent d’étudier la nature sociale et politique des marchés.
À partir des travaux de deux géants des sciences, la biologie et la cosmologie ont acquis le statut de sciences rationnelles, ouvrant ainsi des horizons insoupçonnés à la connaissance.
En 1951, l’économiste Joseph Schumpeter expliquait que le capitalisme « éliminait les éléments vieillis en en créant continuellement des nouveaux ». Une théorie mise à mal par le contexte actuel.
Le monde obscur de la physique quantique s'éclaircit à renforts de métaphores animales. Mais le chat à la fois mort et vivant permet-il vraiment de comprendre ?
C’est Mai 68 qui a provoqué un véritable bouleversement dans la philosophie française, et non l’inverse.
Quel est le statut et la fonction sociale de la dichotomie théorie/pratique ? Dans quelles conditions émerge-t’elle ? Peut – on explorer d’autres paradigmes ?
L’évolution, qu’est ce que c’est ? Peut-on l’observer ? A-t-elle une fin ? Le chimpanzé est-il notre ancêtre ? Voici quelques réponses aux principales idées reçues en biologie évolutive.
Quel parcours peut-on suivre pour élaborer de nouvelles théories ? Proposition en cinq étapes pour nourrir la recherche en management.
Top contributors
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Professeur de gestion, Université Paris-Saclay
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Professeur émérite, chercheur en physique des particules, spécialiste des neutrinos, Université Paris Cité
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PhD, HDR, Directrice du Département PMISSC (Project Management- Information Systems- Supply Chain) Directrice du groupe de recherche ShaRP , SKEMA Business School
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Doctorant en philosophie, Université Paris Nanterre
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Physicien, professeur honoraire de l’Université de Paris XI, Université Paris-Saclay
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philosophe des sciences, Laboratoire des recherches sur les sciences de la matière, Commissariat à l’énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA)
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Professor, Université de Lorraine
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Full Professor, Neoma Business School
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Docteure en biologie évolutive, Université Claude Bernard Lyon 1
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Bernard Guilhon is a Friend of The Conversation.
Professeur de sciences économiques, SKEMA Business School
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Professeur chercheur en marketing et leadership, Montpellier Business School
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Enseignant-chercheur économie de l’innovation, laboratoire BSE (Bordeaux Sciences Economiques), Université de Bordeaux
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Professeur associé - Département Droit des Affaires et Ressources Humaines, TBS Education
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Professeur d'épistémologie et philosophie des sciences, Université de Namur
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Professeur des universités en sciences de l'éducation/formation des adultes, Formation et Apprentissages Professionnels, Cnam, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM)