Durante años, la educación empresarial ha priorizado el crecimiento económico. Cambiar esta lógica implica transformar la forma en que los estudiantes entienden el mundo, toman decisiones y definen lo que es “éxito empresarial”.
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El trabajo, además de productor de riqueza, es un imperativo moral, al que se añade otra imposición de nuestro tiempo: el crecimiento económico constante. Quizás ha llegado la hora de cambiar de paradigma económico.
La covid-19 y el confinamiento han cuestionado cinco paradigmas: horario y duración, lugar desde el que se trabaja, forma de liderar, la vida laboral en una sola empresa, y el trabajo como desarrollo profesional y personal.
Top contributors
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Associate professor, Universidad de Deusto
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Director del Master in Talent Management de Advantere School of Management / Profesor asociado de la Facultad de Ciencias Economicas y Empresariales, Universidad Pontificia Comillas
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Investigador Distinguido en Organización de empresas y ERC Starting Grantee, Universidade de Vigo
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Profesor Asociado de Organización de Empresas, Universidad de Almería
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Profesor ayudante doctor, Departamento de Economía y Empresa, Universidad de Almería
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Profesora Catedrática en Organización de Empresas. Miembro del Instituto Europeo de Sostenibilidad en Gestión iESG, Universidad de Almería