Más que que un juego de azar, el Monopoly es una simulación simplificada de la economía real que premia a quienes entienden la importancia de la liquidez, la inversión temprana, el flujo de caja y la gestión estratégica de recursos.
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Algunas propuestas para celebrar el día de las matemáticas con juegos de mesa originales, breves, para mayores de 10 años y en los que se usa lógica, geometría, probabilidad o aritmética.
Hay muchas maneras entretenidas de trabajar la memoria de trabajo y la atención, a todas las edades. Y una de las más eficaces es jugar entre amigos.
Proponemos juegos y aplicaciones que enseñan a invertir o presupuestar a los niños como vía hacia una edad adulta con mayor autonomía financiera.
Jugar es imprescindible en la etapa infantil para aprender a ser personas; en la adolescencia y edad adulta fomenta la socialización y en la vejez, evita la soledad no deseada y el deterioro cognitivo.
Aunque somos conscientes de la importancia de jugar en la etapa infantil, parece que, a medida que crecemos, optamos por reducir ese tiempo de juego considerablemente. La vida nos atropella y hay que priorizar lo productivo. Pero, ¿y si lo aparentemente lúdico también es productivo?
Los ‘eurogames’, juegos de mesa modernos, proponen reglas y dinámicas más participativas y con menos influencia de la suerte. Tanto estos como los clásicos entretienen y enseñan.
Los juegos de mesa proponen una alternativa de ocio analógica que nos reúne con otras personas para pasar un buen rato. Pero es que, además, son una buena herramienta de entrenamiento cognitivo.
Una actividad social, un reto intelectual y una alternativa de ocio libre de pantallas, además, con potencial educativo. Hay más de 120 000 catalogados en el mercado.
Top contributors
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Profesor Contratado Doctor de Psicología, Universitat de Lleida
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Profesora Ayudante Doctor, Universitat de Lleida
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Investigadora postdoctoral colaboradora, Universitat de Lleida
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Associate professor, Universitat de Lleida
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Investigador Ramón y Cajal en Humanidades Digitales y Didácticas Aplicadas, Universitat de Barcelona
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Profesor Permanente Laboral de Economía Financiera y Contabilidad, Universidad de La Rioja
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Research Professor at the University of Guadalajara - Centro Universitario de Los Altos, Universidad de Guadalajara, Universidad de Guadalajara
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Psicopedagoga. Psicóloga COPC 29739. Profesora Estudios de Psicología y Educación, UOC - Universitat Oberta de Catalunya
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Profesora del área de Didáctica de la matemática, Universidad Pontificia de Salamanca
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Profesor Titular de Universidad, Departamento de Ingeniería Química, Universidad de Málaga