Cuando el concepto de “experiencia de usuario” evoluciona a “experiencia del humano”, se coloca en el centro el componente ético de trabajar para personas. Esto sacaría de la ecuación a los patrones oscuros, una forma de diseño que busca atrapar con malas artes al usuario.
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A la hora de proteger el derecho a la intimidad de un menor, la responsabilidad legal en internet es compartida: no solo recae en quienes publican su imagen sin consentimiento, también en quienes la modifican para convertirla en meme y en quienes la difunden y comparten.
El éxito de la película ‘Backrooms’ ha vuelto a destacar la popularidad de los espacios liminales.
¿Estan amenazados los centros de datos? ¿Está suficientemente protegida la infraestructura que sustenta la nube que contiene todos los servicios digitales modernos?
Internet no elimina nuestra libertad, pero la condiciona: filtra información, moldea opiniones, emociones y deseos y crea una autonomía aparente dentro de marcos diseñados por algoritmos.
En nuestro reciente estudio intentamos arrojar luz sobre una aparente paradoja: el uso de internet mejora nuestro bienestar, pero también incrementa la ecoansiedad.
Un personaje secundario de un videojuego educativo británico ha acabado siendo un emblema de la ultraderecha. ¿Por qué?
Se llama cibercondría a la búsqueda compulsiva de información de salud en la red, lo que puede disparar la ansiedad y conducir a falsos autodiagnósticos.
Los memes ya forman parte del vocabulario virtual, pero su creación y, sobre todo, su utilización a lo largo del tiempo definen su relevancia.
Tras la catástrofe, la desinformación inundó las redes sociales: alrededor del 50 % surgió y circuló por X, Facebook, Instagram, TikTok, WhatsApp y Telegram.
Casi seis millones de personas en España podrían haber mentido en sorteos o encuestas ‘online’. Fingir ser otro en la red es más común de lo que se cree. Veamos quién lo hace, por qué y qué riesgos implica este engaño.
Muchos jóvenes reproducen audiolibros y pódcast a velocidades más rápidas. Las ventajas son evidentes, pero los investigadores están descubriendo algunas desventajas.
La biblioteca digital global que llamamos internet es frágil y efímera. Miles de páginas web desaparecen cada día, llevándose parte de nuestra historia digital. ¿Por qué ocurre esto y cómo podemos preservarla?
Alrededor de uno de cada diez adolescentes sufren acoso a través de internet y las redes sociales. ¿Qué diferencias tiene con el “convencional”? ¿Cómo podemos detectarlo y hacerle frente?
Detener a carteristas, liberar a niños víctimas de abuso sexual o ayudar en catástrofes son algunos de los objetivos de la iniciativas de colaboración ciudadana mediadas por internet, en ocasiones con la participación de fuerzas del orden y los vecinos.
Países con bajos ingresos, personas mayores y personas discapacitadas están en la otra cara de la moneda de un acceso a internet que no es igual para todos.
LaLiga tumba la empresa de servidores Cloudflare, y esto, más allá de evitar emisiones ilegales de los partidos, trae otros problemas relacionados con la seguridad de los internautas y la continuidad de los servicios ‘online’.
Algunos niños “nativos digitales” son más responsables que otros usando las pantallas, pero existen grandes variaciones entre países.
El crecimiento del comercio electrónico ha cambiado la forma de comprar de los consumidores y cómo las empresas distribuyen sus productos, moldeando profundamente las operaciones de la logística.
Las redes privadas virtuales están lejos de ser una solución solo para hackers o para uso corporativo. La creciente preocupación por la privacidad hace que cada vez más usuarios recurran a esta medida de seguridad para surcar la red.
Top contributors
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Profesora de Comunicación Digital en la UCJC. Formación para el buen uso de la tecnología y divulgadora sobre Bienestar Digital. CEO de Educación Digital para Familias. Autora “Conectados” y “Crecer con pantallas”., Universidad Camilo José Cela
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Profesor Titular de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Catedrático de Periodismo, Universidad de Castilla-La Mancha
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Jefa del Área Científica de la Agencia Española de Protección de Datos; profesora titular de Universidad en excedencia, Universidad Rey Juan Carlos
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Catedrático de Empresa y Turismo Digital, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Profesora de Economía Aplicada, Universidad de Oviedo
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Profesor Permanente Laboral de Filosofía del Derecho, Universidad Miguel Hernández
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Director del Grado en Comunicación Audiovisual y Nuevos Medios, Universidad Camilo José Cela
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Profesor de Comunicación Multimedia y Estrategia Digital, Universidad de Navarra
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Profesora de Economía Aplicada, Universidad de Oviedo
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Docente e Investigador Principal del Grupo Ciberpsicología y del Área de Bienestar Emocional en el Instituto de Transferencia e Investigación (ITEI), UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesor de Ingeniería Telemática en el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación y miembro del Grupo de Robótica, Automática y Visión por Computador, Universidad de Jaén
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Profesora de la Facultad de Humanidades y CC. Comunicación. ThinkOnMedia. Doxa, Universidad CEU San Pablo
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Director del Máster Universitario en Gestión de Riesgos Financieros (MUGRF) en ICADE Business School, Universidad Pontificia Comillas
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Profesora en el Departamento de Informática y miembro del Grupo de Sistemas Inteligentes basados en Análisis de Decisión Difuso, Universidad de Jaén