¿Vivimos en un mundo armado, jerárquico y desigual? En parte. También hay convivencia, negociación y resistencia civil. Pero la historia cuenta el pasado humano solo desde el prisma de la violencia.
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Las figuras históricas más conocidas entre los docentes reflejan una visión de la historia limitada a una narrativa maestra. La enseñanza de la Historia se puede hacer desde una perspectiva más diversa.
Abordar el pasado violento en las clases de historia puede hacerse estableciendo un diálogo entre memoria e historia. Una comunidad de aprendizaje en Euskadi da claves aplicables a otros conflictos.
Top contributors
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Profesora e investigadora en el Centro de Ética Aplicada, Universidad de Deusto
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Profesora de Ética e investigadora del Centro de Ética Aplicada de la Universidad de Deusto, Universidad de Deusto
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Catedrático de Historia contemporánea, Universidad de Granada
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Profesor Titular de Didáctica de las Ciencias Sociales, Universidad de Murcia
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Profesor Titular de Didáctica de las Ciencias Sociales, Universidad de Murcia