Sommes‑nous préparés à comprendre et à vivre avec les intelligences artificielles ? Sommes‑nous engagés dans une nouvelle « covéolution » ? Analyse de quelques idées fausses sur les robots et l’IA.
Articles on évolution
Displaying 221 - 240 of 272 articles
Notre cerveau n'évolue pas, il s'adapte
Écrire un SMS, discuter et regarder la télé en même temps : impossible. Notre cerveau a des limites, explique Olivier Richard, maître de conférences en neurophysiologie à l’université d’Orléans.
L'humain descend du singe
Idée reçue : L’humain descend du singe. Monique Aouad, biologiste à l’université Claude Bernard Lyon 1, rectifie : l’humain et le singe ont un ancêtre commun qui n’était ni humain, ni singe.
L’évolution, qu’est ce que c’est ? Peut-on l’observer ? A-t-elle une fin ? Le chimpanzé est-il notre ancêtre ? Voici quelques réponses aux principales idées reçues en biologie évolutive.
Des scientifiques tentent de répondre à une question que tout un chacun peut se poser. Une étude internationale montre que cette durée varie considérablement d’un couple à l’autre.
Tous les Pygmées ne sont pas petits de la même manière. À l’est et à l’ouest de la forêt d’Afrique centrale, deux processus conduisent au même résultat, cohérent du point de vue de l’évolution.
Pour le concours « Ma thèse en 180 secondes 2017 », l’Université de Lorraine propose une version BD des travaux de ses 11 finalistes. Voici « Moules en eaux troubles » par Marine Potet.
Un paléoanthropologue raconte comment, avec son équipe, il a découvert le plus vieux fossile d’Homo sapiens connu à ce jour, au Maroc.
La proposition était séduisante… La Nouvelle-Calédonie et sa riche biodiversité seraient un morceau du continent archaïque Gondwana. Une modeste blatte est venue tout remettre en question.
Comment devient-on raciste ?
CC BY-SA2.5 MB (download)
Interview avec Evelyne Heyer, commissaire de l'exposition « Nous et les autres : des préjugés au racisme » actuellement au Musée de l'Homme.
Voici pourquoi les gènes de l'autisme ont été conservés au cours de l'évolution. Un autre regard sur la préhistoire, à l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, le 2 avril.
De quoi sommes-nous constitués ? De milliers de milliards de cellules, qui s’agencent selon des règles dictées par nos gènes. Retour sur quelques principes de la biologie.
Les substances interférant avec notre système hormonal affecteraient le cerveau en construction du fœtus, selon certaines études. Une question abordée dans le documentaire d'Arte Demain tous crétins ?
Signé Winston Churchill, un article visionnaire sur la recherche de la vie extraterrestre vient de sortir de l’ombre.
L’Anthropocène, ou « ère de l’humain » est un concept avancé par certains scientifiques, et devenu très populaire. Pour l’évaluer, passage en revue de la notion d’échelle des temps géologiques.
Sur cette question, les avis sont très tranchés. Que nous enseignent l’histoire et la science ?
Le créationnisme prêche sans relâche contre l'évolutionnisme. Y compris en France, surtout du côté musulman. Pour le contrer, il faut renforcer l'enseignement des sciences expérimentales.
Depuis la fin du XIXᵉ siècle dans notre pays, la biologie s’est construite à l’écart du darwinisme, sur fond de méfiance.
L’enseignement de la théorie de l’évolution est soumis à de fortes pressions dans le monde musulman. Exemple en Turquie.
La guerre des sexes chez les animaux induit des phénomènes d’évolution surprenants, qui pourraient expliquer pourquoi la taille du cerveau des femelles augmente chez certaines espèces.
Top contributors
-
Chercheur à l’Institut de systématique, évolution, biodiversité (ISYEB), Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Paléoanthropologue, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Chercheuse Paleobiologie/Morphologie fonctionnelle, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Emeritus Strategic Professor in Palaeontology, Flinders University
-
Directrice de recherche au CNRS, Université de Montpellier
-
Professor in Evolutionary Genetics, Centre for Palaeogenetics, Stockholm University
-
Professeur, UMR ISYEB (Institut de Systématique, Évolution, Biodiversité), Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Directeur de Recherche, Institut de recherche pour le développement (IRD)
-
Docteur vétérinaire, Docteur en anatomie fonctionnelle et en archéozoologie, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Professeur en biologie évolutive, Université de Montpellier
-
Directrice de recherche CNRS, co-responsable de l'équipe Épigénome et paléogénome de l'Institut Jacques Monod, Université Paris Cité
-
Biologiste, chercheur en génétique des populations, Inrae
-
Chercheur attaché-honoraire, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Maître de conférences au Muséum national d'Histoire naturelle, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
-
Professeur du Muséum national d'Histoire naturelle, Professeur invité aux universités de Gdansk (Pologne) & Viçosa (Brésil), Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)