Les ateliers pour sensibiliser les enfants au tri des déchets suscitent un véritable engouement. Pourtant, leurs effets à long terme sont limités. À quoi cela tient-il ?
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Lorsque la lutte contre les changements climatiques se fait au détriment des personnes ayant une expérience du handicap, avons-nous réellement progressé ?
Un choc, une épiphanie, puis, soudain, un changement de mode de vie. Ce scénario est bien ancré dans nos imaginaires, mais pas si fréquent dans la réalité.
Dans les entreprises, quelle forme prend la mobilisation de ces profils convaincus qu'ils auront plus d'impact en menant la transition dans leur entreprise qu'en démissionnant ?
En mettant l’accent notamment sur les écogestes, l’éducation au développement durable tend à se focaliser sur les responsabilités individuelles. L’écopédagogie propose de changer d’angle de réflexion.
Le processus d’apprentissage et d’adoption des valeurs et pratiques qu’implique l’engagement dans la sobriété énergétique transforme durablement les individus.
Des contenants de remplacement, comme les bioplastiques, sont promus pour réduire l’exposition alimentaire au plastique. Mais les connaissances sur le sujet font défaut.
Les moqueries provoquées par le port de cols roulés par des personnalités politiques nous révèlent des évolutions du concept d’« exemplarité ». Mais vers quelle transition écologique ?
L’électroménager occupe une place importante dans la consommation énergétique du logement. Plusieurs obstacles restent à lever pour encourager les Français à choisir des appareils plus performants.
Incapable de préparer une transition écologique radicale et volontaire, l’éducation au développement durable doit se réinventer d’urgence.
La prise de conscience écologique dépasse désormais le cadre privé : sur leur lieu de travail, des ambassadeurs de la lutte contre le changement climatique tentent de faire bouger les lignes.
Top contributors
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Sociologue indépendant, École Nationale des Ponts et Chaussées (ENPC)
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Professeur de Toxicologie et de Biochimie, Université Paris Cité
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Anthropologue, chercheur postdoctoral sur la transition et la sobriété énergétiques, Université Savoie Mont Blanc
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Doctorante en sciences de gestion - Marketing, LUMEN (ULR 4999), Université de Lille
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Doctorant et enseignant en science politique, Université de Bordeaux
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Ingénieure de Recherche, Université Paris Cité
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Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
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Professeure des Universités en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Rouen Normandie
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Professeur du MNHN, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
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Docteure en sciences de l’éducation, professeure spécialisée, Haute école pédagogique de Fribourg
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Maître de conférences - LUMEN (ULR 4999), Université de Lille
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Chercheur en Toxicologie, Inrae
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Professeure des universités, LUMEN (ULR 4999), Université de Lille
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Docteure en sociologie, spécialiste des politiques publiques de gestion des déchets/économie circulaire, Le Mans Université; Université de Picardie Jules Verne (UPJV)
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Chercheuse en géographie, Le Mans Université