Les drones doivent s’adapter à leur environnement. Mais peuvent-ils – doivent-ils – décider ? Les sciences cognitives apportent quelques éléments de réponse à cette épineuse question.
Articles on cognition
Displaying 181 - 189 of 189 articles
Aussi stupide qu’un poisson rouge ! Une idée reçue remise aujourd’hui en cause par des scientifiques qui ont découvert nombre de capacités aux poissons. Jusqu’aux émotions et à la conscience ?
Pour mieux enseigner et intervenir auprès des élèves, il faut mieux comprendre le cerveau. C’est l’objet de la neuroéducation.
Une réflexion éthique doit être menée sur la science et ses représentations. Les biologistes doivent s’engager pour remettre en cause les fausses évidences sur ce qui nous fait hommes et femmes.
Comment devient-on fille ou garçon ? Les recherches récentes montrent que les influences familiales et sociales contribuent au câblage des réseaux de neurones du cerveau de l’enfant en croissance.
L’idée de télécharger son cerveau sous-entend que l’ordinateur pourrait orchestrer des milliards de millards de connexions cérébrales. Juste impossible. Second article de notre série Esprit in silico.
Télécharger son cerveau pour atteindre l'immortalité numérique : c'est le fantasme de certains geeks de la Silicon Valley. C'est impossible, voici pourquoi.
La mesure de l’intelligence par des tests écrits continue de susciter doutes et polémiques. Comment se construit-elle ? Est-elle nature ou culture ?
Les programmes de l’école maternelle de 2015 adoptent une vision plus ouverte de l’enfant-élève, mais ne vont pas encore assez loin.
Top contributors
-
Jeune chercheur ATER terminant une thèse en neurosciences, au sein du Laboratoire de Neurosciences Cognitives, de l’Institut de Neurosciences des Systèmes et de l’Institut des Sciences du Mouvement, Aix-Marseille Université (AMU)
-
Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
-
Maître de Conférences en Sciences Cognitives, UMR CNRS 7260, Aix-Marseille Université (AMU)
-
Directeur de Recherche en neurosciences computationelles, Inria; Université de Bordeaux
-
Senior Lecturer in Psychology, University of St Andrews
-
Professeur des Universités en psychologie cognitive, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
-
Directeur de Recherche en Neuroendocrinologie et Neurosciences, Inserm
-
Neurobiologiste, membre du Comité d’éthique de l’Inserm, Inserm
-
Directrice de recherche INSERM, Inserm
-
Charles Hadji is a Friend of The Conversation.
Professeur honoraire (Sciences de l’éducation), Université Grenoble Alpes (UGA)
-
Psychiatre du sujet âgé, chercheur associé au Laboratoire interdisciplinaire d'étude du politique Hannah Arendt (Université Paris-Est Créteil), co-directeur du département de recherche Éthique biomédicale du Collège des Bernardins, Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC)
-
PhD, chercheur neurosciences et politiques publiques, Auteurs historiques The Conversation France
-
Docteure en psychologie cognitive, École normale supérieure (ENS) – PSL
-
Laurent Perrinet is a Friend of The Conversation.
Chercheur CNRS en Neurosciences computationnelles, Aix-Marseille Université (AMU)
-
Directeur de recherche en neurosciences computationnelles, Université de Bordeaux, Inria