Iniciativas como #Shementoring están trabajando en ofrecer modelos accesibles, con la participación de científicas jóvenes y cercanas, en las que cualquier persona pueda verse reflejada.
Articles on asignaturas STEM
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Una o dos jornadas ‘maratonianas’ para buscar en equipo soluciones a problemas específicos: los ‘hackatones’ vienen del mundo de la informática y tienen mucho potencial para la formación docente.
El interés por la ciencia en las mujeres ha ido lentamente retrocediendo desde 2020, probablemente en relación con ciertos niveles de hostilidad y discriminación hacia las mujeres en esos ámbitos educativos altamente masculinizados y en sus salidas profesionales.
Una experiencia que combina la enseñanza de los rudimentos de la programación y la interacción con la tecnología con el aprendizaje de vocabulario y relaciones semánticas.
La química es una materia fundamental para la comprensión de multitud de componentes y procesos de nuestra vida cotidiana. Estos talleres buscan fomentar el interés y la comprensión entre estudiantes.
Gracias a los datos obtenidos con sensores de teléfonos y sencillos programas informáticos los alumnos de educación secundaria pueden aprender física estudiando los movimientos de aikido.
Top contributors
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Directora del Observatorio de la Salud Pública, l'Agència de Salut Pública de Barcelona
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Profesora ayudante doctor en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universitat Jaume I
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Profesor en Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología e Investigador en el Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativas, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Catedrática de Medicina Preventiva y Salud Pública. Directora de la Unidad de Igualdad. Universidad de Alicante, Universidad de Alicante
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Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública y en Medicina Intensiva, Departamento de Sanidad de Aragón
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Científica Titular. Escuela Nacional de Sanidad, Instituto de Salud Carlos III
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Colaboradora del Grupo de Investigación en Salud Pública de la Universidad de Alicante
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Associate research scientist, Instituto de Salud Carlos III
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Profesor de Didáctica de la Lengua, Universidad de Almería
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Catedrático de Química Física de la Universidad de las Islas Baleares, Universitat de les Illes Balears
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Profesora del área de Medicina Preventiva y Salud Pública, Universidad Miguel Hernández
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Profesor de Química Orgánica, Universitat de les Illes Balears
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Investigadora Ramón y Cajal · Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad de Málaga
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Facultativa especialista de área en medicina Intensiva, Departamento de Sanidad de Aragón
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Profesora de Química, Universitat de les Illes Balears, Universitat de les Illes Balears