Anxieux, sécurisant ou évitant, ces styles de relation peuvent se réactiver au travail. Comment comprendre cette psychologie de l’attachement pour accompagner la santé mentale en entreprise ?
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Les nouveaux enseignants en formation professionnelle possèdent rarement une formation en pédagogie. Une équipe de recherche offre des pistes d'action pour soutenir leur développement professionnel.
Peu d'entrepreneurs sont aujourd'hui accompagnés dans les mois suivant le lancement de leur affaire, notamment parmi celles et ceux qui en auraient le plus besoin.
La vulnérabilité des aidants ne se dit pas, ne se montre pas. Sciences sociales et photographie s’allient pour mettre en lumière leurs charges mentales.
La capacité d’adaptabilité aux situations nouvelles constitue une compétence qui se travaille et se développe.
Les précédents rapprochements entre acteurs privés et publics en faveur de l’emploi ont donné des résultats concluants en France comme à l’étranger.
La naissance d’un enfant transforme la vie du parent de différentes manières et ce, dans toutes les sphères du quotidien. On peut donc comprendre comment l’absence devient lourde de sens quand survient un décès.
Une étude invite à mieux cibler l’accompagnement des entrepreneurs face à la diversité des activités dont ils sont en charge.
La frustration ou encore le sexisme vécu en tant que salariée peut conduire certaines femmes à franchir le pas vers l’entrepreneuriat.
Pour favoriser la rétention et le sentiment de compétence des enseignants dans le réseau scolaire, le ministère de l’Éducation a mis en œuvre un projet inédit intitulé TrEnsForma.
Top contributors
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Professeur, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
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Professeur en formation pratique à l'enseignement, Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
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Professeure titulaire en sciences infirmières et sciences de la famille, Université du Québec en Outaouais (UQO)
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Maître de conférences en Entrepreneuriat, Université de Montpellier
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Assistant Professor of sustainability, ESCP Business School
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Fondatrice de Primaveras, l'école pragmatique pour l'éducation au choix professionnel, Maître de Conférences en Aide à la Décision, CentraleSupélec – Université Paris-Saclay
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Enseignant vacataire, iaelyon School of Management – Université Jean Moulin Lyon 3
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Maître de conférences en sciences du langage, Université Bretagne Sud (UBS)
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Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
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Professeur agrégé des universités, Université de Montpellier
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Enseignante-Chercheuse, Université de Montpellier
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Maître de Conférences à l'Université de Rouen, composante BUT/ IUT GEA Evreux, IAE Rouen Normandie - Université de Rouen Normandie
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Professeur en didactique et orthopédagogie des mathématiques, Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Chercheur associé, iaelyon School of Management – Université Jean Moulin Lyon 3
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Professeure titulaire en sciences infirmières, Université du Québec en Outaouais (UQO)