Les femmes sont plus souvent décrites comme attentives aux détails, les hommes comme visionnaires. Selon une nouvelle étude, cette différence de perception influence les tâches qui leur sont confiées… et leurs perspectives de carrière.
Articles on stéréotypes
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Malgré la publication de données factuelles incontestables, les clichés sur l’immigration saturent le débat public. Analyse d’un processus de désinformation très ancrée.
En suivant quelques prérequis, les entreprises peuvent s’assurer que le potentiel n’est plus déterminé par l’âge et qu’il inclut toutes les générations, notamment les plus de 45 ans.
Pour lutter contre l’autocensure des filles et leur ouvrir des perspectives de carrières dans les sciences, une école explore la piste de stages en écoles d’ingénieurs pour les lycéennes.
Très tôt sensibles aux normes de genre, les enfants ne se contentent pas d’en être des observateurs, ils les intériorisent.
La reconnaissance de l’égalité des genres ne suffit pas à contrer les stéréotypes associant les filles à leur apparence physique plutôt qu’à leurs compétences.
La décision, a priori strictement sportive, a un impact difficile à sous-estimer sur la perception réciproque des Africains nord-africains et sub-sahariens.
Les nombreuses adaptations des « Hauts de Hurlevent » ont tendance à romantiser la violence de la relation entre Cathy et Heathcliff, tout en éludant la deuxième partie du livre, qui en fait bien plus qu’un roman d’amour.
Pour faire de l’éducation à l’information un levier d’émancipation pour tous les adolescents et adolescentes, il faut dépasser les assignations de genre qui pèsent sur les usages numériques.
Ni fatalité historique ni coup de génie franquiste : une autre lecture de la « différence » espagnole mise en avant dans les années 1960 pour attirer les touristes.
Au Moyen Âge, les chiens occupaient une place importante dans la société, aussi bien dans l’imaginaire que dans la réalité.
Le rapport parlementaire sur TikTok pointe la prolifération de contenus sexistes sur la plateforme. L’occasion de s’interroger sur la manière dont le monde numérique renforce les stéréotypes de genre.
La compétence n’est pas le seul critère d’appréciation d’un enseignant. Parfois, le physique compte aussi. Les préjugés coûtent cher.
Suffit-il de favoriser les rencontres entre élèves de pays voisins pour faire tomber les clichés des uns sur les autres ? Quelques réponses avec l’histoire de l’Office franco-allemand de la jeunesse.
Que racontent les accents des personnages de dessins animés, comme ceux de Disney ou de Dreamworks ? Mettent-ils en avant la diversité culturelle ou jouent-ils surtout sur les stéréotypes ?
Le sexisme peut se manifester dès l’école primaire à travers des insultes dont les enfants mesurent plus ou moins la portée. Lutter contre ces violences fait partie de l’éducation à la vie affective.
Si les filles sont de plus en plus présentes dans les lycées agricoles, des ségrégations de genre persistent entre les filières et selon les spécialités.
Vaiana, héroïne Disney moderne, met en lumière une facette oubliée des livres d’histoire : le rôle des femmes exploratrices.
Face au stéréotype qui associait suicide, folie et traits féminins, les écrivaines du XIXᵉ siècle ont dénoncé la violence patriarcale qui poussait les femmes de leur époque à préférer la mort.
Si les grandes chasses aux sorcières se sont déroulées aux XVIᵉ et XVIIᵉ siècles, on trouve déjà ces figures féminines diabolisées dans les textes de l’Antiquité.
Top contributors
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Cadre en exercice, John Molson School of Business, Concordia University
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Dean, John Molson School of Business, Concordia University
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Professeur des Universités en didactique des langues, Université de Lorraine
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Professeure des Universités, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Chercheuse en littérature française (Le genre, la lecture, les femmes et la culture), Sorbonne Université
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Professeur de Gestion des Ressources Humaines, EM Normandie
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Maitresse de Conférences Université de Bordeaux, Université de Bordeaux
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Research professor in social anthropology, University of Johannesburg
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Professeur senior d’analyse financière, d’audit et de risk management - Directrice de Programme pour le MSc Fashion Design & Luxury Management- Responsable de la spécialisation MBA "Brand & Luxury Management", GEM
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Docteure en études cinématographiques et audiovisuelles, chargée de cours en cinéma, Université Sorbonne Nouvelle, Paris 3
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Associate Professor of Marketing, BI Norwegian Business School
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Professeur des universités en sciences de l'éducation, Faculté d'éducation, Université de Montpellier
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Chercheuse en sociologie du couple et de la sexualité, Ined (Institut national d'études démographiques)
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Maître de conférences en marketing, IAE Montpellier
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Maîtresse de conférences, Université Claude Bernard Lyon 1