Pour observer les tempêtes gravitationnelles liées à la fusion de deux trous noirs, il faut d’abord faire naître non pas un, mais deux trous noirs. Comment ces conditions sont-elles réunies ?
Articles on science ouverte
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Les moyens colossaux des agences spatiales européenne et japonaise combinés à la sismologie participative permettent aux chercheurs haïtiens et du monde entier de comprendre le séisme du 14 août 2021.
La crise de la Covid-19 souligne la nécessité de la libre circulation des résultats de la recherche. La science ouverte doit désormais s’étendre à toutes les disciplines et tous les défis de société.
Nous devons garantir que les bénéfices des sciences soient partagés entre les scientifiques et le grand public, sans restriction. Le Pérou et le Brésil montrent la voie.
Recenser les étoiles les plus proches de nous, un travail de titan tout en ouverture qui permet de grandes avancées en astronomie.
Observer les poissons sans perturber leurs comportements est primordial pour mieux protéger l’environnement marin.
Le projet PolitiQuiz permet de contribuer à la compréhension des élections régionales 2021, avec un focus sur l’Île-de-France.
De plus en plus de revues scientifiques « migrent » vers des plates-formes non commerciales. Un enjeu majeur pour la recherche : préserver l’évaluation par les pairs.
Pour permettre au grand public de mieux appréhender les nouvelles découvertes, il est nécessaire de démocratiser l’évaluation par les pairs.
Vous êtes vous déjà demandé d’où vient la lumière des étoiles filantes… et si vous pourriez aider à en trouver une dans votre région ?
Des technologies de pointe permettent de construire une base de données ouverte de milliards d’arbres individuels, pour mieux comprendre la végétation en zone aride, loin des idées reçues.
Dans certains pays comme l’Indonésie, la démarche scientifique se voit parfois entravée par la politique. Ouvrir l’accès aux données permettrait de mieux évaluer les études, dans l’intérêt général.
L’examen du mouvement en faveur du libre accès aux données publiques peut permettre aux chercheurs de cerner les lacunes des approches en vigueur sur la science ouverte.
Rassembler les traces de la Covid-19 dans un musée virtuel pour mieux comprendre la pandémie, c’est l’idée du « Covid-19 Museum ».
La formation des utilisateurs de microcapteurs citoyens et l’expérimentation sont au cœur de projets participatifs, entre science de l’atmosphère, des capteurs, et méthode scientifique.
La confiance sociale c’est faire a priori confiance aux personnes que l’on ne connaît pas, qui ne font pas partie de nos proches. Quels sont ses ressorts ?
Pour que la science puisse être ouverte, on peut raisonnablement penser qu'il faudrait qu'elle utilise des logiciels ouverts.
Face au verrouillage des machines agricoles et des semences par des industriels, des agriculteurs utilisent les outils des communs pour promouvoir une agriculture libre.
Plongez dans le vide cosmique, source d’information inestimable sur l’expansion de l’univers.
L’ouverture des informations juridiques aiderait les professionnels du droit dans leurs missions. Une des hautes juridictions belges montre l’exemple depuis plusieurs années : le Conseil d’État belge.
Top contributors
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Professeur des Universités en Histoire des Sciences, Université de Lorraine
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Associate professor emeritus, University of Copenhagen
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Professeur en géosciences, Faculté des Sciences, Université d'Etat d'Haiti
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Professeur de Sociologie, Université de Liège
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Doctorant en géosciences, École normale supérieure (ENS) – PSL
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Chercheur en géosciences, Faculté Des Sciences, Université d'Etat d'Haiti
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Research Fellow, The GovLab
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Chargée de recherche au CNRS et affiliée à l'Institut Convergences Migrations, Sciences Po
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Investigadora del CONICET, Directora del Centro de Estudios de la Circulación del Conocimiento (CECIC, Universidad Nacional de Cuyo), Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO)
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Astrophysicien, Professeur des Universités, Université Paris Cité
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PRAG/Docteur en sciences de gestion, Spécialiste d'Histoire de la Pensée Managériale, IAE Paris-Est
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Ingénieure d'étude CNRS, Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Maitre de conférences en géographie, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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Professeur en mathématiques à l'Université Claude Bernard Lyon 1. Directrice de l'Institut Henri Poincaré, Sorbonne Université
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Politiste et socio-historienne, Sciences Po Bordeaux