Tot i que avui poden semblar una activitat complementària, les excursions escolars tenen una llarga tradició pedagògica amb resultats evidenciats i requereixen una preparació i esforç professional poc visible.
Articles on protestaeducativa
Displaying all articles
Quin diagnòstic fa la ciència de la situació real del dia a dia del personal docent i de la repercussió sobre l'aprenentatge de l'alumnat? I quines solucions pot proposar l'acadèmia, amb la recerca a la mà?
Les emocions negatives associades a la pressa (angoixa, frustració, sensació de no arribar) tenen un impacte directe en la capacitat de transferir coneixements dels docents i, com repasa aquest article, també en la memòria de treball i l'atenció de l'alumnat.
Top contributors
-
Profesor Área de Didáctica i Organización Escolar, Universitat de Lleida
-
Professor del Departament de Ciències de l'Educació de la Universitat de Lleida, Universitat de Lleida
-
Professor Agregat i Director del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació, Universitat Autònoma de Barcelona
-
Catedrático de Didáctica y Organización Escolar, Universitat de València
-
Dra. Educación y Sociedad. Professora Departament de Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona
-
Professor de Ciències de l'Educació, UOC - Universitat Oberta de Catalunya