Las instituciones de gobernanza y participación política están en auge dentro de la Unión Europea. Incorporan irrenunciables ideales ético-normativos, pero mantienen sesgos de identidad étnica y de género.
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La turismofobia no es odio al turista. Es una reacción emocional ante un modelo turístico que ha sobrepasado los límites de la convivencia.
Los objetivos medioambientales deben ajustarse a las necesidades de desarrollo local. Si no, se corre el riesgo de que las políticas ignoren las particularidades que hacen a cada comunidad única.
Las administraciones deben adaptarse a la globalización y fomentar la participación ciudadana para construir sociedades más justas, democráticas, sostenibles e inclusivas desde lo local.
Diseñar ciudades sostenibles y amigables para sus habitantes es un reto al que la participación ciudadana tiene mucho que aportar. Las cooperativas digitales urbanas podrían ser una forma de conseguirlo.
Aunque existen similitudes, los partidos de izquierda tienden a buscar una mayor implicación de la ciudadanía, mientras que la derecha prioriza la eficiencia.
La participación ciudadana en municipios es crucial y vital para fortalecer la democracia, pero enfrenta obstáculos. Cinco claves ayudan a encontrar avances que faciliten una participación más efectiva de los individuos.
La democracia participativa tiene muchas formas que han irrumpido en la sociedad en los últimos años. A través de ellas las instituciones y las organizaciones sociales colaboran de forma horizontal y corresponsable.
El turismo debe ser sostenible en lo económico, lo medioambiental y en lo social. Para ello, y dado el peso del sector dentro de la economía, es fundamental una gobernanza participativa en la que haya sitio para todos los ciudadanos.
La participación de los trabajadores en la toma de decisiones en su lugar de trabajo es fundamental para garantizar una transición ecológica justa y efectiva.
Aprender a ser ciudadano y sentirse parte de la comunidad son derechos de los niños: las iniciativas de participación municipal son muy beneficiosas y factibles.
Las ciudades se han convertido en imágenes de marca con las que atraer turistas e inversiones. Pero es posible contar con sus habitantes para mejorarlas de manera más sostenible y auténtica.
Tráfico, humos, poca vegetación, aceras y plazas ocupadas por terrazas: los niños y adolescentes necesitan espacios de encuentro seguros, y pueden participar en su creación y mejora.
Las administraciones priman el precio de las obras de arquitectura urbana sobre su funcionalidad. La participación ciudadana se hace cada vez más importante en unas ciudades que, en definitiva, son para el uso de las personas.
Un estudio realizado a partir de la experiencia y el diálogo de un grupo heterogéneo de 16 estudiantes muestra que la mejor política de inclusión es la que parte de la voz del alumnado.
Cuando el sistema democrático de un país no hace lo suficiente por cuidar el medio ambiente son las plataformas ciudadanas las que tienen que arrimar el hombro. La ciudadanía debe implicarse, pero también los partidos políticos como uno de sus objetivos constitucionales.
La necesidad de aprender de lo ocurrido y anticiparse a futuras pandemias es un argumento clave para emprender cambios sustantivos en el cuidado de la salud, en la relación con otras especies y también para avanzar en la construcción de Europa.
La participación ciudadana en los asuntos públicos se ha visto revitalizada en las ciudades que usan aplicaciones o webs de forma lúdica, como si fuera un juego “online”. Lo más importante de utilizar una estrategia gamificada es que los usuarios toman conciencia más eficazmente de todo lo que se puede conseguir por esta vía.
Top contributors
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Profesor de Ciencia Política - Investigador Principal de Parte Hartuz - Director del programa de doctorado Sociedad, Política y Cultura, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Personal Docente e Investigador en UNED, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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Catedrático de Universidad, área de Organización de Empresas, Dirección Estratégica, Turismo (empresas y destinos) - Jubilado, Universidad de Huelva
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Catedrático de Urbanística y Ordenación del Territorio, Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
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Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y M.I.D.E., Universidad de Málaga
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Lecturer in Art History, Universidad de León
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Profesor Titular del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y M.I.D.E., Universidad de Málaga
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Investigador Distinguido en Organización de empresas y ERC Starting Grantee, Universidade de Vigo
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Fundadora del Observatorio de Comunicación, Videojuegos y entretenimiento de la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad de Vic-Universidad Central de Cataluña, Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Catedrática Emérita Honorífica de Filosofía, Universidad de Salamanca
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Personal docente e investigador. Área de Teoría e Historia de la Educación, Universidade da Coruña
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Profesor del Dpto. de Comunicación Audiovisual y Publicidad, Universidad de Málaga
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Profesor de Derecho Constitucional, Universidad de Córdoba
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Investigador en ciencia política, Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA - CSIC)
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Profesora Titular de Universidad de Economía Financiera y Contabilidad. Instituto Tides., Universidad de Las Palmas de Gran Canaria