Le moment est bien choisi, après les fêtes, pour s’interroger sur son comportement vis-à-vis de l’alcool. Est-ce toujours un simple plaisir, ou bien donne-t-on des signes de dépendance ?
Articles on neurosciences
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Nous savons aujourd’hui que l’« amnésie infantile » résulte d’un savant mélange entre culture, langage et développement du cerveau.
Le métier de trader a une place prépondérante dans l’imagerie populaire. Mais quelles sont les caractéristiques d’un bon trader ? Les réponses de la neurofinance.
Une première mondiale : le programme « 13-Novembre » mobilise, sur 10 ans, des centaines de chercheurs pour explorer les enjeux mémoriels des attentats. Une réponse épistémologique à la tragédie.
Vous en êtes sûr et certain : cette personne, derrière votre dos, vous fixe du regard… Une étrange sensation examinée de près par les scientifiques.
La grossesse s’accompagne d’une cohorte de bouleversements que les neurosciences n’ont pas fini d’explorer : la maladresse, les fringales et les sautes d’humeur.
Pas si facile d'échapper aux préjugés. Les réactions de défiance vis-à-vis de ce que nous considérons comme extérieur s'ancrent dans nos cerveaux, héritage de l'évolution. Mais tout n'est pas dit…
Se gratter le visage, se mordre l’intérieur des joues, s'arracher les cheveux : certains gestes anodins relèvent de la pathologie dès lors qu’ils deviennent compulsifs.
Notre tendance à documenter visuellement nos vies via les réseaux sociaux transforme en profondeur notre rapport à l’attention.
Comment interpréter le succès de l’ouvrage de Céline Alvarez ? Ce livre nous parle-t-il vraiment d’école ?
Et si les objets de notre quotidien émettaient des ondes positives ? C’est l’esprit dans lequel des chercheurs se sont intéressés à des motifs de tissus particulièrement bien reçus par notre cerveau.
Nous avons désormais la preuve que la formation musicale joue sur le développement du cerveau, les progrès cognitifs, sociaux et émotionnels des enfants.
Y a-t-il un gène du « casse-cou » ? Certains d’entre nous aiment prendre des risques, parfois jusqu’à frôler la catastrophe. L’étude du cerveau nous en dit plus.
La peur des maths est peut-être fondée sur un trouble du développement : la dyscalculie. Comme la dyslexie, ce trouble intervient lors de l’apprentissage et nécessite une étude plus profonde.
Le développement de la préférence manuelle et celui du langage sont étroitement liés.
À tout âge, de nouveaux neurones se forment dans le cerveau. Mais pour exploiter ce potentiel, il faut savoir s’émerveiller, solliciter ses muscles et se protéger du trop-plein d’information.
La recherche prouve que lorsque les adultes jouent à « faire semblant » avec les enfants, ils les aident à développer leur imagination.
Courir est bénéfique au cerveau : la course à pied stimule la production de nouveaux neurones. Un héritage probable de l’évolution. Alors, chaussez vos baskets pour booster votre cognition !
Que se passe-t-il dans le cerveau d’une personne déprimée ? Des recherches mettent en lumière le rôle d’une minuscule structure cérébrale, l’habénula. Mais les choses sont loin d’être simples.
Troisième et dernier volet de notre série sur l'olfaction : l'odorat est un sens qui a de l'avenir. Alors, que sentirons-nous demain ?
Top contributors
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Jeune chercheur ATER terminant une thèse en neurosciences, au sein du Laboratoire de Neurosciences Cognitives, de l’Institut de Neurosciences des Systèmes et de l’Institut des Sciences du Mouvement, Aix-Marseille Université (AMU)
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Chargé de cours en créativité et innovation, Polytechnique Montréal
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Neurobiologiste, membre du Comité d’éthique de l’Inserm, Inserm
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Maître de Conférences en Sciences Cognitives, UMR CNRS 7260, Aix-Marseille Université (AMU)
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Maître de conférences en neuropsychologie, Université de Strasbourg
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Chercheur en neurosciences à l'Institut du Cerveau - Paris Brain Institute, Inserm
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Chercheuse – chargée d'enseignement et cheffe de projet en éthique / neuroéthique. Domaine de recherche en éthique des neurosciences, des neurotechnologies, du numérique et de l’IA, Aix-Marseille Université (AMU)
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Professeure en neurosciences cognitives et computationnelles, Université Paris Cité
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Professeur agrégé de neurosciences computationnelles et neurophysiologie, L’Université d’Ottawa/University of Ottawa
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Lecturer in Psychology, University of York
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Ingénieur agronome, chargé de mission à la culture scientifique, Unité Inra de Neurobiologie de l'Olfaction, Inrae
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Directeur de recherches CNRS, École normale supérieure (ENS) – PSL
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Laurent Perrinet is a Friend of The Conversation.
Chercheur CNRS en Neurosciences computationnelles, Aix-Marseille Université (AMU)
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Psychiatre à la Pitié-Salpêtrière & chercheur à l'Institut du Cerveau - Sorbonne Université AP-HP, Sorbonne Université
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PhD, chercheur neurosciences et politiques publiques, Auteurs historiques The Conversation France