¿Vivimos en un mundo armado, jerárquico y desigual? En parte. También hay convivencia, negociación y resistencia civil. Pero la historia cuenta el pasado humano solo desde el prisma de la violencia.
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Solemos empatizar con el rival que tiene menos posibilidades. El desvalido que planta cara al poderoso es una narrativa potente que se ha usado desde tiempos bíblicos.
Gran parte de la verosimilitud de una serie histórica radica en algo muchas veces relegado a un segundo plano: la manera de hablar de sus protagonistas. Adaptar el idioma de la época reflejada es una tarea compleja.
La enseñanza de la historia en la escuela debería ser menos memorística y más reflexiva. La historia, tal y como se imparte hoy, no ayuda a crear ciudadanos críticos, creativos y, sobre todo, libres.
Top contributors
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Catedrático Universidad. Historia de América, Universidad de Alcalá
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Profesora titular de universidad, área de Lengua española, Universidad Pablo de Olavide
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Profesora titular de Guion, Epistemología y Poética audiovisual, Universidad de Navarra
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Profesor Ayudante Doctor de Didáctica de las Ciencias Sociales en la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, Universidad Complutense de Madrid
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Catedrático de Historia contemporánea, Universidad de Granada