La conservación preventiva pasa por cumplir el marco legal para prevenir robos, expolio y vandalismo hasta otro tipo de medidas, como la catalogación exhaustiva, la exhibición de réplicas o la formación de personal.
Articles on museos
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Un museo ya no es solo un espacio expositivo, sino que también cumple funciones en los ámbitos social, educativo y de investigación. Con esta nueva visión, la sostenibilidad se convierte en un pilar de su gestión.
La ciencia necesita algo que la población mayor puede ofrecer con especial claridad. Ese conocimiento que no aparece en los manuales, pero que permite distinguir lo importante de lo urgente, lo nuevo de lo superficial y lo complejo de lo simplemente complicado.
El patrimonio cultural, a menudo tratado como una herencia inamovible, puede cobrar una dimensión viva, abierta al juego, la educación y el cuestionamiento cuando usamos hologramas. ¿Puede un holograma emocionar? ¿Puede despertar conciencia histórica?
En época de vacaciones, visitar museos es una actividad muy popular. Pero a veces, después de poco tiempo paseando por el edificio nos damos cuenta de que estamos agotados.
Los museos y las piezas arqueológicas son fuente de inspiración para toda clase de leyendas y bulos sensacionalistas. Además, forman parte de la memoria colectiva a través de películas inolvidables de la historia del cine.
Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), en especial la igualdad de género, también se reflejan en el mercado del arte.
En un mundo cada vez más digitalizado en el que las redes sociales y la inteligencia artificial son capaces de virilizar cualquier producto digital, se hace imprescindible determinar la autoría de una obra de arte. El ‘blockchain’ podría ser la respuesta.
Emmanuel Macron ha anunciado un ‘nuevo renacimiento’ del Museo del Louvre, un colosal proyecto que tardará entre 10 y 15 años en completarse.
¿Pueden los museos de ciencia y tecnología integrar interactivos digitales sin perder su esencia ni reemplazar los objetos físicos?
Los niños se abalanzan hacia las puertas de los museos de ciencia: su curiosidad ante un robot, un meteorito o el esqueleto de un colibrí permite aventurar que siempre apreciarán el valor de la ciencia y la tecnología o, incluso, que serán quienes las desarrollen. Pero ¿y los adultos?
Los museos no siempre tienen los fondos que necesitan y suelen tener proyectos ambiciosos. Para adquirir obra nueva, cuidar sus colecciones y mejorar los espacios ahora implican a visitantes y mecenas.
Autor de referencia y multipremiado como científico, divulgador y ensayista, el mexicano Juan Nepote afronta 2024 con el reto de dar vida al mayor museo americano de ciencias ambientales.
La crisis por los Frisos del Partenón entre Reino Unido y Grecia reabre la polémica internacional por las piezas que conservan los grandes museos procedentes de otros países. Estas son las claves de la polémica.
No es la primera vez que el Museo Británico se enfrenta a una crisis de custodia, desde los mal pensados planes de restauración hasta la última disputa sobre la repatriación de los mármoles del Partenón.
Las grandes fortunas del mundo ya no patrocinan museos sino que los crean a partir de sus propias colecciones de arte.
Los museos tienen cada vez más presencia en el mundo digital. Y eso ayuda a su crecimiento y les permite llegar a más personas.
Es necesario que los museos asuman tareas como el ahorro energético, el uso racional del agua y el papel, y la reducción de su huella de carbono.
Repositorios de la memoria educativa colectiva, y de los juegos y juguetes del pasado, los museos pedagógicos son útiles para plantearnos de dónde venimos y adónde queremos ir.
En su investigación en busca de datos sobre el ilustrador Serapio Martínez, la autora de este artículo encontró la fotos de dos mujeres anónimas, ilustradoras científicas del Museo de Ciencias Naturales.
Top contributors
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PDI en Sostenibilidad, Comunicación y RSC, UNIE Universidad
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Personal docente e investigador, miembro del grupo de investigación ART-QUEO, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Teórica del arte, profesora de Narrativa Audiovisual Interactiva en el Grado de Artes Digitales de la Facultad de Tecnología y Ciencia, Universidad Camilo José Cela
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Profesor Contratado Doctor en el área de Estética y Teoría de las Artes, Universidad de Valladolid
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Profesora Titular, investigadora principal del Observatorio de Emergencias en Patrimonio Cultural www.oepac.es, Universidad Complutense de Madrid
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Personal investigador predoctoral (FPI)-Instituto de Historia , Universidad Complutense de Madrid
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Investigador del Departamento de Historia de la Ciencia, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
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Profesora de didáctica de lenguas extranjeras, Universidade de Vigo
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Personal Investigador en Formación, Departamento de Historia y Teoría del Arte (UAM), Universidad Autónoma de Madrid
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Director Departamento de Artes y Director Instituto Nebrija de Artes y Humanidades, Universidad Nebrija
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Historiador del Arte. Profesor del departamento de Comunicación (Facultat d'Empresa i Comunicació), Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya
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Profesor de Historia de la Filosofía en la Modernidad. Director del Instituto de Estudios de Ocio, Universidad de Deusto
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Associate professor, Dr. / Phd. Department of Fine Arts and Architecture. Faculty of Fine Arts., Universidad de Málaga
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Profesora de Ciencias Humanas y Sociales, Universidad Pública de Navarra
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Catedrática de Historia Medieval e investigadora principal del proyecto 'Creatividad y herencia cultural' del Instituto Cultura y Sociedad, Universidad de Navarra