La Unión Europea ha preparado un plan de respuesta para hacer frente a las ‘fake news’ de cara a las próximas elecciones, y el Gobierno español ha creado un equipo de trabajo para detectarlas.
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Más de la mitad de las noticias a las que accedemos a lo largo del día nos llega a través de motores de búsqueda o de algoritmos de las redes sociales. Los criterios de calidad y de reputación tradicionales han dejado de funcionar.
Protéjase de hackers, trolls, bots, ejecutivos de redes sociales y programadores carentes de ética.
Los psicólogos cognitivos conocen la forma en la que trabaja nuestra mente. No sólo no nos damos cuenta de los errores y la información que sabemos falsa, sino que también la recordamos como cierta.
Los expertos se preguntan por qué Donald Trump sigue siendo tan popular, a pesar de sus declaraciones que levantan las cejas. La respuesta puede estar en cómo cuenta las historias.
Las “fake news” y la posverdad son solo dos caras de las secuelas de la tecnología en la democracia. La política se ha desvinculado de la verdad para entregarse al emocional lenguaje del espectáculo.
Top contributors
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Profesor del Departamento de Comunicación, Universidad Carlos III
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Profesora Titular en el Departamento de Marketing y Comunicación. Directora General de Comunicación Estratégica., Universidad de Cádiz
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Profesor Titular de Periodismo en la URJC, Universidad Rey Juan Carlos
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Profesora del Departamento de Comunicación y Educación en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad Loyola Andalucía
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Psicología social y política, Universidade de Santiago de Compostela
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Profesora de Periodismo y Comunicación Institucional y Política, Universidad de Sevilla
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Profesora de Periodismo, Universidad de Valladolid
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Profesor de Teoría Política, Universidad Carlos III
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Profesor de Psicología Criminal, Psicología de la Delincuencia, Historia de la Psicología, Perfilación e investigador psicosocial. Experto en historia de la novela gráfica., Universidad Camilo José Cela
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Catedrático de Farmacología y Vicerrector de Investigación y Ciencia, Universidad Camilo José Cela
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Profesora de Comunicación Digital en la UCJC. Formación para el buen uso de la tecnología y divulgadora sobre Bienestar Digital. CEO de Educación Digital para Familias. Autora “Conectados” y “Crecer con pantallas”., Universidad Camilo José Cela
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Associate Professor at the Department of Social Psychology, University of Granada
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Periodismo, Medios Digitales, Comunicación, Transparencia, Combate a la Corrupción y temas de actualidad., Universidad de Guadalajara
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Profesora del Departamento de Estudios de Comunicación de la URV. Vice-presidenta de Learn to Check, asociación de alfabetización mediática contra la desinformación. Especialista en formación periodística contra la desinformación. , Universitat Rovira i Virgili
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Profesor e investigador en comunicación digital y redes sociales., UNIR - Universidad Internacional de La Rioja