En amont de toute prise en charge thérapeutique, la pédagogie recèle déjà de nombreux dispositifs prometteurs pour lutter contre la souffrance psychique des enfants. Comment et pourquoi ?
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Une structure expérimentale qui propose une « seconde chance » aux jeunes désireux de reprendre leurs études.
L’enseignant ne peut plus ignorer les pédagogies basées sur les outils numériques ainsi que sur un enseignement alternant séances en présentiel et à distance. Présentation de ces pratiques.
Freinet s’est opposé aux écoles qui alignent les élèves, les asservissent sans leur apprendre à penser par eux-mêmes. 50 après la disparition de Freinet, retour sur un mouvement emblématique.
Le scoutisme et ses valeurs reflètent-ils toujours la société qu’il prétend instituer ? Retour en histoire sur une pédagogie populaire « hors les murs ».
Comment interpréter le succès de l’ouvrage de Céline Alvarez ? Ce livre nous parle-t-il vraiment d’école ?
Top contributors
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Professeur des Universités en Sciences de l'Education, Université de Caen Normandie
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Maître de conférences, Université Paul Valéry – Montpellier III
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Directeur du Campus de Montpellier, EPF
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Docteure en sciences de l'éducation, Université Paris Cité
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Chercheur correspondant, Université d'Avignon
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Maître de conférence en Sciences de l'éducation Profeor-CIREL EA 4354, Université de Lille
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Professeure des Universités en Sciences du langage, Laboratoire DYLIS, Université de Rouen Normandie
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Chercheur en sciences sociales et épistémologie de la santé mentale au Centre de recherche médecine, sciences, santé, santé mentale, société (CERMES3), Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Maîtresse de conférences HDR en sciences de l’éducation, spécialité psychologie de l’éducation. Psychologue clinicienne, Université de Picardie Jules Verne (UPJV)
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Maitre de conférences en sciences de l'éducation et de la formation, Université de Limoges
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Maitre de Conférence ESPE TOULOUSE, Université Toulouse – Jean Jaurès
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Psychanalyste, professeur des universités en sciences de l'éducation - CIRCEFT-CLEF, EA 4384, Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis