Pour que l'éducation des enfants porte ses fruits, il ne faut pas considérer la parentalité comme un ensemble de styles figés (autoritaires ou permissifs), mais comme un processus souple.
Articles on éducation des enfants
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Si la recomposition familiale est aujourd’hui banale, elle pose toujours un certain nombre de questions aux parents et beaux-parents, notamment celle du traitement égalitaire de tous les enfants du foyer.
Robots enseignants, robots compagnons, etc. Il convient d’examiner attentivement cette technologie afin de déterminer si elle est adaptée à la vie des enfants.
Les inégalités entre les sexes persistent sur le marché de l’emploi, malgré diverses mesures légales et initiatives managériales. Le problème se situe lors de leur mise en œuvre dans les organisations.
Les enfants indigènes assimilent dès leur plus jeune âge des techniques de survie dans la jungle amazonienne, un savoir transmis de génération en génération.
Très médiatisées, les enquêtes PISA ou PIRLS sur le niveau des élèves sont souvent réduites à de simples classements alors qu’elles offrent un tableau beaucoup plus riche des évolutions éducatives.
Les parents doivent surveiller l'influence des activités sur écran sur le développement et le comportement de leur enfant.
Top contributors
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Ph.D. Candidate, Learning Sciences Program, Department of Educational & Counselling Psychology, McGill University
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Ph.D. Student, School/Applied Child Psychology Program, Department of Educational & Counselling Psychology, McGill University
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Directeur de Recherche au CNRS, UMR BETA, Université de Strasbourg
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Researcher in HRM, ethics, and management
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Postdoctorante, Université Lumière Lyon 2
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Associate Professor at MRC/Wits Developmental Pathways for Health Research Unit, University of the Witwatersrand
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Enseignant-chercheur en économie de l'éducation, Université de Lorraine
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PhD researcher in Anthropology, Hebrew University of Jerusalem and the School for Advanced Studies in the Social Sciences (Paris)., Hebrew University of Jerusalem
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PhD, Biological Anthropology, Université de Montréal