L’engagement vers des modèles plus responsables contribue notamment à une meilleure réputation des établissements et à une réduction du risque d’insolvabilité.
Articles on développement durable
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Le philosophe des Lumières suggérait d’« opposer le hasard à lui-même » en probabilisant les différents risques qui pouvaient conduire au creusement des inégalités.
La fragmentation des flux en petits volumes limite les effets en matière de réduction des émissions de gaz à effet de serre.
Il est généralement difficile de poursuivre plusieurs objectifs avec un seul instrument de politique publique.
Face aux urgences exacerbées par la crise du Covid-19, il convient de rééquilibrer le partage des revenus dans l’économie en garantissant le prix le plus juste aux producteurs étrangers et locaux.
Les contrats d’alternance permettent aux étudiants de développer des compétences indispensables aux entreprises notamment face aux nouveaux défis technologiques, socio-économiques et environnementaux.
Le secteur du vin a bien saisi l’importance de prendre le virage de la transition écologique et mise désormais sur le développement d’expériences touristiques durables et responsables.
Cet été, The Conversation France vous emmène sur la route des vins à la découverte des tendances qui dessinent le paysage de l’œnotourisme.
Les objectifs du développement durable des Nations unies nous aident à envisager une autre façon d’enseigner, face aux défis que pose le changement climatique.
La rigidité du cadre législatif et le manque de formation des acheteurs publics entravent les actions locales en faveur du développement durable.
La crise sanitaire et économique actuelle met en exergue les limites de notre modèle de développement et pousse à une prise de conscience spirituelle sur l’évolution de la planète.
Dans les travaux de l’économiste anglais, la politique budgétaire ne se réduit pas à un outil de dernier recours en période de crise.
Afin de pouvoir contribuer à la transition écologique, les étudiants en management doivent être formés à l’action collective qu’elle nécessite dans les organisations.
Pendant le confinement, de nombreux annonceurs ont déserté les écrans malgré des audiences records. Leur retour à partir du 11 mai révèle des stratégies qui pourraient mettre en péril leur réputation.
Les appels à déconsommer reviennent à ne pas considérer la matérialité de la consommation, et à nier les difficultés tangibles de ceux qui ont du mal à y accéder.
La période est propice à la réflexion pour co-construire de nouveaux systèmes de savoirs et penser la recherche autrement.
La pandémie confirme les limites de la croissance, incite à repenser nos relations aux technologies en tenant compte du triptyque énergie-matière-environnement, et ouvre le débat de la décroissance.
Les réseaux de jardins collaboratifs permettent aux enseignants, aux jeunes, aux partenaires communautaires et aux universités de faire l’apprentissage d’une transformation durable.
Le développement d’une offre durable et responsable dans les régions désertiques reste à l’état d’intention dans un pays dépendant du tourisme balnéaire de masse.
Le biomimétisme, qui consiste à s’inspirer de la nature, pourrait nous servir à construire l’organisation internationale de demain.
Top contributors
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Head of the academic development : University of applied science and arts Western Switzerland, Haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO)
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Enseignant chercheur, Université de Rouen Normandie
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Docteure en sciences de l’éducation, professeure spécialisée, Haute école pédagogique de Fribourg
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Directeur de recherche émérite au CNRS, Université Grenoble Alpes (UGA)
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Ancien président-directeur général, Institut de recherche pour le développement (IRD)
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Coordinateur du programme « Océans et zones côtières », Iddri
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Professeur agrégé, Université du Québec à Montréal (UQAM)
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Professeur de finance, Université de Montpellier
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Chargé de recherche Population et Genre, Agence Française de Développement (AFD)
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Sociologue, Direction exécutive prospective et recherche, Ademe (Agence de la transition écologique)
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Directeur académique & titulaire de la chaire RSE, Audencia
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Chargée de recherche CNRS, Université Paris Dauphine – PSL
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Maître de conférences associé à l’IAE Brest, chercheur associé au LEGO, IAE Brest
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Fondateur de l'école de Paris du Management, Mines Paris - PSL
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Professeur des universités physicien, Université Grenoble Alpes (UGA)