El mercado laboral está experimentando grandes cambios y las mujeres no van a estar presentes en él si no ponemos soluciones. Incluso en países con gran igualdad de género las niñas acceden menos a las disciplinas STEM. Las profesiones del futuro las dejarán fuera si no se les facilita el acceso a ellas con motivación y autoconfianza.
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Una sociedad que busca denodadamente resarcirse de los efectos de la pandemia no puede permitirse prescindir de estas enseñanzas.
Gracias a los datos obtenidos con sensores de teléfonos y sencillos programas informáticos los alumnos de educación secundaria pueden aprender física estudiando los movimientos de aikido.
Acosada en salidas y trabajos de campo. Excluida de proyectos. Sin modelos femeninos que seguir. Receptora de microagresiones. Estas son solo algunas de las experiencias vividas por nuestro colectivo…
Para que los más jóvenes se vean a sí mismos como futuros científicos, los investigadores argumentan que ayuda vestirles con una bata de laboratorio.
Top contributors
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Catedrática de la Facultad de Ingeniería, Universidad de Deusto, Universidad de Deusto
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Profesor Encargado Doctor del Departamento Tecnologías Informáticas, Electrónicas y de la Comunicación, Universidad de Deusto
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Catedrático de Tecnologías Informáticas, Electrónicas y de la Comunicación, Universidad de Deusto
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Profesor en el Área de Didáctica de la Matemática, Departamento de Matemáticas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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Associate professor, University of Wollongong
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Profesora Contratada Doctora de Geografía Física, Universidad de Sevilla
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Reader, Edge Hill University
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Profesor del área de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de León
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Assistant Curator of Museum Education, University of Florida
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Responsable Académica del Campus de la Experiencia. UIC Barcelona, Universitat Internacional de Catalunya
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Ángel Ferrández Izquierdo is a Friend of The Conversation.
Catedrático de Geometría y Topología, Universidad de Murcia
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Profesora e Investigadora en Educación STEM, Universidad de Castilla-La Mancha
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Profesor Profesor Titular del Departamento de Ingeniería Eléctrica en la Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT), Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech
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Catedrático de Universidad en el área de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidade da Coruña
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Chairman of IE China Observatory, IE University