La confiance en soi la capacité à coopérer et d'autres compétences socio-émotionnelles peuvent influencer les performances des élèves. Shutterstock France (no reuse)

Coopération, confiance en soi, curiosité… Ce que PISA nous apprend des compétences sociales et émotionnelles des élèves

Si les enquêtes PISA documentent les performances scolaires des élèves, elles incitent à s’intéresser, au-delà des simples résultats, au développement de compétences sociales et émotionnelles.

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