Michel Martínez Pérez

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Multilingüismo y plurilingüismo en la UE: ¿cómo preparar a los docentes?

Cecilio Lapresta-Rey, Universitat de Lleida; Alberto Fernández Costales, Universidad de Oviedo; Andrés Sandoval-Hernández, University of Bath; Andreu van Hooft, Radboud University; Juan Jiménez Salcedo, Université de Mons, and Michel Martínez Pérez, Université Toulouse 1 Capitole

Los docentes son quienes pueden transmitir desde la infancia una visión positiva del multilingüismo europeo. Por ello es necesario que conozcan las lenguas que hay y aprendan a valorarlas.

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