Ser muy competentes en el uso de tecnologías no evita a los estudiantes sentir tecnoestrés. La multitarea y la conexión permanente desgastan y sobrecargan.
- Profesor Titular de Tecnología Educativa, Universidad de Murcia
A menudo pensamos que cuando escuchamos una explicación, y la entendemos, seremos capaces de recordarla unas horas o días después. Sin un esfuerzo extra, se nos olvidará.
Nuevas herramientas permiten la creación de una red de notas digitales en las que apuntar, almacenar e interrelacionar las piezas de información que nos interesan.
Abstenerse de pantallas de manera puntual no provocará cambios duraderos que mejoren el bienestar general. Es más eficaz ser conscientes del uso que hacemos y controlarlo deliberadamente.
Con motivo del Día del Libro, le hemos pedido a algunos de nuestros autores que nos recomienden grandes obras de divulgación.
Un algoritmo automatiza tareas para solucionar problemas. La automatización mal empleada puede llevarnos a inhibir procesos de innovación, reflexión y provocar hasta miedo.
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