Florence Peteers

Actuellement maîtresse de conférences à CY Cergy Paris Université et membre du laboratoire de didactique André Revuz, mes travaux portent sur l'enseignement et apprentissage des mathématiques dans le cadre de l'école inclusive et plus particulièrement sur les thématiques suivantes :
- l'étude des spécificités de l’activité des élèves présentant un trouble d’apprentissage en mathématiques (au sein de l’équipe de recherche RITEAM - Recherche Internationale sur les Troubles d’Enseignement et d’Apprentissage des Mathématiques) ;
- l'analyse et la conception de ressources inclusives pour l'enseignement des mathématiques dans le premier et second degré (à ce titre je suis actuellement porteuse de la Chaire RIEMa - Ressources inclusives pour l’enseignement des mathématiques) ;
- l'analyse des pratiques enseignantes en contexte de coenseignement.
Je suis également co-responsable du groupe IREMS Accès ô Maths.