In adolescence, reading stimulates cognitive development and critical thinking.
- Profesora Titular del Departamento de Psicología Básica de la Universitat de València, Universitat de València
“¿Leer o no leer?” En la adolescencia no es solo ocio: la lectura activa procesos clave en el cerebro en desarrollo y favorece el pensamiento crítico, la atención y la comprensión del mundo.
Los estudios indican que vivir en la ciudad se asocia con una mayor actividad de la amígdala, que genera estrés y ansiedad. El exceso de patrones geométricos que se repiten y la falta de espacios verdes podría guardar relación.
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