Alessandro Arpetti

Alessandro Arpetti é Doutor em e-Learning e Ciência da Computação com tese em co-tutela pela Università Politecnica delle Marche, Itália, e pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Mestre em Didática e Promoção da língua e cultura italianas para estrangeiros pela Università Ca' Foscari de Venezia, Itália e graduado em Filosofia pela Universita Degli Studi Di Macerata, Itália. Completou um pós-doutorado em ciência da computação pela Unicamp com pesquisa relacionada ao enativismo e ao estudo de sistemas enativos.

Entre 2012 e 2016, foi pesquisador convidado do grupo InterHAD (Interação Humano-Artefato Digital) do Instituto de Computação da Unicamp. Também integrou os projetos de pesquisa "Childhood Links (CHL2)" em 2012 e 2013, composto por oito centros de formação, universidades e lares de criança parceiros da França, Espanha, República Checa e Itália, "Learning for All: A multi-paradigm, multi-channel and multi-technology approach to innovative pedagogy" em 2011 e 2012, sob a orientação do Politecnico di Milano, e "Eco-Web: Design da Interação na Web Social Inclusiva" entre 2010 e 2013, coordenado pela Unicamp.

Atualmente faz parte do corpo editorial do periódico Revista Tecnologias, Sociedade e Conhecimento, mantida pelo Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED) da Unicamp. Também lidera o laboratório de Aprendizagem e Inovação da Letrus, empresa de tecnologia educacional onde ocupa o cargo de Chief Learning & Innovation Officer.