La serie francesa “El colapso” ha abierto la caja de los truenos sobre qué ocurriría en la sociedad si el sistema entero se hundiera. Aunque pueda parecer que nos encontramos en una situación similar por la pandemia, no parece que estemos cerca de ello, pero así reaccionaría la población si el planeta se fuera al traste. Lo más curioso es que no todas las culturas responderían igual.
Articles on naturaleza
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La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza acaba de lanzar la primera Norma Mundial sobre las Soluciones basadas en la Naturaleza para afrontar los retos del cambio climático y de la conservación de la biodiversidad.
La alteración de ecosistemas y la pérdida de especies repercuten en la salud con un coste creciente. Necesitamos un enfoque holístico para proteger la naturaleza y, con ella, nuestro bienestar.
Juan José Luque-Larena, profesor de Zoología de la Universidad de Valladolid, advierte de la necesidad y urgencia de conservar la biodiversidad. También para protegernos de enfermedades.
La situación actual puede servir de ensayo para repensar una gran crisis aún más compleja de gestionar y atajar que la pandemia del coronavirus: la del cambio climático.
Asistimos a una pugna entre las ansias de los seres humanos por cumplir sus deseos y la resiliencia de los distintos elementos que configuran el planeta.
Estas flores esconden un enrevesado problema matemático que ha traído de cabeza a los investigadores durante décadas.
La Universidad de Alcalá ha puesto en marcha el Instituto Mixto de Investigación en Educación y Desarrollo Daisaku Ikeda para implantar la pedagogía Soka, una forma de educar basada en el diálogo en torno a la paz, la felicidad, los derechos humanos y la cooperación.
Los pinares se consideran producto de repoblaciones y árboles agresivos con la vegetación y el suelo, sin embargo, alusiones históricas y topónimos desvelan su presencia en la península ibérica desde la antigüedad.
Para concienciar a las nuevas generaciones del estado de nuestro planeta, hay que prestar atención a la enseñanza de sus futuros profesores.
Los animalistas defienden los derechos de los animales que son mascotas o de granja. ¿Qué ocurre con los roedores o los insectos? El concepto de animal es más religioso que zoológico.
Este proyecto artístico describe una época geológica en la que los humanos estamos cambiando el curso de la naturaleza. Bienvenidos al Antropoceno.
Tienen una vivienda, trabajo, hijos, responsabilidades… pero deciden instalarse a vivir en un camping, una experiencia alternativa para evadirse del estrés de la vida laboral en las ciudades.
Top contributors
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Profesora de publicidad y RR.PP., Universidad de Sevilla
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Profesor titular de Psicología de la Personalidad, Universidad de Oviedo
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Enseignant-Chercheur - Gamification & Innovation, GEM
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Maîtresse de conférences en sciences de gestion IREGE Université Savoie Mont Blanc, IAE Savoie Mont Blanc
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Profesora Titular de Fisiología, Universidad de Sevilla
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Personal Investigador en Formación, Universidad de Sevilla
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Investigador Científico. Grupo de investigación 'Ciencia, vida y sociedad'. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Assistant Professor of Ecology and Evolutionary Biology, University of Michigan
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Profesor Titular de Universidad. Psicología Evolutiva y de la Educación. Director del Instit. Univers. Mixto de Investigac. de Educación y Desarrollo Daisaku Ikeda (IEDDAI), Universidad de Alcalá
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Profesor vinculado "ad honorem". Grupo de investigación 'Ciencia, Vida y Sociedad'. Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Profesor de Teoría de la Comunicación, Universidad de Castilla-La Mancha
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Profesor de Zoología, Departamento de Ciencias Integradas, Universidad de Huelva, Universidad de Huelva
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Investigadora, Instituto de Salud Carlos III
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Investigadora en Socioecosistemas, Universidad Autónoma de Madrid
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Profesor de Ecología, Universidad Pública de Navarra