Donner à la nature une vraie place en ville passe notamment par des initiatives de continuités écologiques qui permettent aux espèces de se déplacer dans les espaces urbains.
Articles on Fête de la science
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Analyse des « Nouvelles lettres portugaises », une œuvre féministe qui questionne le pouvoir transformateur de la littérature.
La mise en place de centres universitaires locaux a considérablement amélioré les perspectives de formation des Calédoniens et des Polynésiens, et, plus particulièrement, celles des femmes.
Peut-on laisser le robinet couler ? Les citoyens méconnaissent souvent les enjeux liés à l’eau. Voici trois idées reçues qui ont été déconstruites afin de mieux comprendre cette ressource vitale.
Les voyages sont légion dans les œuvres mythologiques des musées de la région des Hauts-de-France. Que sont Enée, Ulysse ou Hercule sinon des voyageurs, des migrants ?
L’évolution, qu’est ce que c’est ? Peut-on l’observer ? A-t-elle une fin ? Le chimpanzé est-il notre ancêtre ? Voici quelques réponses aux principales idées reçues en biologie évolutive.
En Polynésie Française une entreprise sur deux est créée par une femme. Or, cette dernière est très sollicitée dans cette société qui demeure matriarcale.
Faire participer des doctorants à des « game jams » permet de développer des jeux vidéo pédagogiques et ludiques en 48 heures. Ceux-ci permettent de s’entraîner à la vulgarisation scientifique.
Les ultrasons permettent de faire des examens comme le doppler ou l’échographie. Mais ils peuvent aussi remplacer la chirurgie, dans le cancer. Et stimuler certaines zones du cerveau.
Vous en êtes à Bac +15 lorsque, jeune chercheur, vous pouvez prétendre à un emploi stable. Votre carrière débute…
Les transformations liées à la mobilisation des nouvelles technologies font peser le risque d’une circulation routière qui cesserait d’être un objet de politiques publiques, au profit du seul marché.
Dans le domaine de la santé, les processus d’innovation doivent impliquer tous les acteurs concernés, à commencer par les principaux intéressés, les patients.
Pour comprendre un système et résoudre véritablement une question en biologie, il faut étudier la diversité génétique et examiner de multiples génotypes.
Un « nez » électronique s’est montré capable de reconnaître 17 maladies à partir de l’air exhalé par les patients. Mais la technique doit encore être standardisée.
On les dit « inspirantes » pour leur croissance rapide et leur capacité d’innovation radicale. Mais leur modèle est-il pérenne ? Analyse de leurs différences… et de leurs limites.
État des lieux des avancées de l’économie sociale et solidaire et analyse des scénarios d’évolution du secteur.
Analyse du développement du réseau des « laboratory schools » qui se caractérisent par une participation à la construction des savoirs et par l’application à l’éducation d’une approche scientifique.
Le programme de recherche AFCC s’est fondé sur la littérature la plus récente dans les domaines de l’alimentation, de la cuisine et du marketing afin d’étudier une cohorte de collégiens pendant trois ans.
La Haute autorité de santé vient de recommander l’adoption d’un nouvel examen, plus fiable, pour dépister cette anomalie génétique chez le fœtus. Quels en sont les bénéfices, et les risques ?
Comment travaillent et veulent travailler les doctorants chercheurs de la première génération des « digital natives » ?
Top contributors
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Directeur de recherche au CNRS, paléontologue, Université de Poitiers
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Doctorante, Institut des molécules et matériaux, Le Mans Université
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Maître de conférences en psychologie, Université Marie et Louis Pasteur (UMLP)
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Professor, Université de Tours
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Doctorante, Inserm
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Docteur en intelligence artificielle appliquée aux sciences du vivant, Université Paris-Saclay
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Directeur de l'unité Neuropsychologie et imagerie de la mémoire humaine, Inserm, Ecole Pratique des Hautes Etudes, Université de Caen Normandie, Université de Caen Normandie
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Professeure de psychologie, Université Marie et Louis Pasteur (UMLP)
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Post-doctorante, Sciences Cognitives Avec et Pour la Société (ANR SCAPS), Université Marie et Louis Pasteur (UMLP)
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Professeur des Universités, en Biologie Cellulaire et Biologie du Développement, Université de Lille
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Chercheur en mathématiques et informatique, Centre national de la recherche scientifique (CNRS)
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Enseignant-chercheur économie de l’innovation, laboratoire BSE (Bordeaux Sciences Economiques), Université de Bordeaux
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Chercheur à l’Institut de systématique, évolution, biodiversité (ISYEB), Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)
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Postdoctoral research fellow, Inserm
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Professeur en anthropologie génétique, Muséum national d’histoire naturelle (MNHN)