En 2020, con el estado de alarma, el teletrabajo adquirió carácter preferente. Dos años después el trabajo a distancia retrocede: muchos trabajadores prefieren no hacerlo y las empresas no terminan de adoptar este modelo laboral.
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Desde 2019 el salario mínimo interprofesional español ha ido aumentando. La meta es que en 2023 equivalga al 60 % del salario medio neto (descontando cotizaciones sociales e impuestos) con el que se remunera a un trabajador a tiempo completo.
Las votaciones del Benidorm Fest son un excelente ejemplo para ilustrar la utilidad de la Teoría de la Elección Colectiva.
Llega el 22 de diciembre y en España se hace la Navidad. Cada año, el sorteo del Gordo reparte fortuna entre unos pocos elegidos por el azar y siempre gana el Estado.
Es más probable tirar una moneda y que nos salgan 16 caras de forma consecutiva que ganar el gordo de la lotería de Navidad. ¿Cuál es su relación con las matemáticas? ¿Existe alguna estrategia que aumente la probabilidad de ganar?
El valor del PIB como medidor de coyuntura es innegable. Pero los complejos cambios estructurales en la economía y la sociedad exigen indicadores que contemplen aspectos sociales y ambientales.
¿Por qué dicen que hay más hospitalizados vacunados que no vacunados? ¿Las vacunas han dejado de funcionar? Con el avance de la pandemia estamos ante un exceso de información y es importante saber interpretarla correctamente.
La formación de los estudiantes de Física les prepara para trabajar en campos tan diversos como ingeniería de materiales, electrónica, meteorología, medioambiente, nuevas fuentes de energía o medicina.
Un repaso a los números permite ver que los daños potenciales de la vacuna de Oxford/AstraZeneca son despreciables en comparación con sus beneficios.
Mientras que muchas personas vaticinaban un aumento de casos de violencia de género durante el confinamiento, las estadísticas dicen que 2020 ha sido, desde 2003, el año con menos mujeres asesinadas. Sin embargo, ese indicador no tiene en cuenta las diferentes formas de violencia hacia la mujer.
No es tanto hacer la vacunación obligatoria, sino informar claramente sobre el porcentaje necesario para la inmunidad de grupo.
No parece que los empresarios y políticos españoles tomen en cuenta los beneficios derivados de un potencial mejor control de la pandemia a través del teletrabajo.
Una buena comprensión de la información estadística es clave para conocer mejor el mundo y tomar decisiones correctas.
Se celebra el Día Mundial de la Estadística en un contexto en el que esta ciencia se vuelve más importante que nunca.
Los datos no sirven de nada si no se contextualizan. En el caso de la pandemia de COVID19, la mayoría de cifras sobre muertes y contagios se calculan de distinta manera en cada país, por lo que no son fácilmente comparables.
La pandemia de COVID-19 nos ha mostrado varios ejemplos de cooperación entre distintas disciplinas científicas para mejorar nuestra salud.
Los epidemiólogos usan el R0–el número de reproducción–para describir la intensidad de una enfermedad infecciosa. Estima el número de casos, en promedio, que serán causados por una persona contagiada.
La estadística forma parte de la vida, pero no se enseña en los colegios. Curiosamente, en las pruebas PISA de matemáticas, aproximadamente una cuarta parte corresponde a ejercicios de estadística. Por eso, concursos como Incubadora de Sondeos y Experimentos han surgido para despertar el interés por esta materia fundamental.
Para que los instrumentos de medir sean útiles, además de ser baratos, claros y comprensibles, deben cumplir dos cualidades imprescindibles: que sean válidos y fiables.
Necesitamos actualizar los modelos sobre las tasas de mortalidad o introducir pruebas verdaderamente aleatorias para entender el verdadero impacto del coronavirus.
Top contributors
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Doctora en Matemáticas y profesora en la Universidad de Valencia, Departamento de Estadística e Investigación Operativa, Universitat de València
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Catedrático de Matemática Aplicada y Ciencias de la Computación, Universidad de Cantabria
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Dpto. Estructura Económica y Economía del Desarrollo. Coordinadora del Grupo de Estudio de las Transformaciones de la Economía Mundial (GETEM), Universidad Autónoma de Madrid
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Profesor de Estadística, Universidad de Málaga
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Universidad Pontificia Comillas
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Profesor Titular de Universidad. Investigador del Instituto Universitario para el Análisis Económico y Social (IAES) y de la Cátedra de Responsabilidad Social Corporativa. Decano de la Facultad de Ciencias Económicas, Empresariales y Turismo, Universidad de Alcalá
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Profesor del Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UPNA, Universidad Pública de Navarra
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Profesor de Métodos Cuantitativos, Universidad Pontificia Comillas
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Profesora Titular de Fundamentos del Análisis Económico, Universidad de Alcalá
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Profesor e Investigador en Marketing y Economía del Deporte, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Profesor Titular de Universidad, UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
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Postdoctoral Researcher in Computer Science, Queen Mary University of London
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Catedrático de Universidad en el Departamento de Matemáticas, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Castilla-La Mancha
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Professor of Policy Impact, University of Leeds
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Investigador Ayudante Doctor (Facultad de Estudios Estadísticos, Universidad Complutense de Madrid), Universidad Complutense de Madrid