Un reciente estudio con millones de niños en Francia confirma resultados previos: las niñas disminuyen sus habilidades matemáticas nada más comenzar la escuela. Analizamos este fenómeno.
Articles on ciencia y género
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Algunas investigaciones apuntan a que, más que el sexo biológico, son los estereotipos de género los que pueden marcar diferencias en la sensación y el afrontamiento del dolor.
Doctorada en Física por Harvard, esta investigadora destacó por sus estudios de ciencia y género y por criticar la concepción de objetividad que todavía maneja parte de la comunidad científica.
La ciencia es un mundo altamente competitivo en el que las mujeres se quedan atrás al enfrentarse a la maternidad. Sin embargo, no tendría por qué ser así.
¿Cómo implantar y mejorar la perspectiva de género en el entorno de la comunicación de la ciencia? Unas jornadas recientes analizaron la cuestión y ofrecieron unas pautas a seguir.
La Integración del Análisis de Género en Investigación es fundamental para evitar sesgos que han afectado a campos que van desde la medicina al diseño de cinturones de seguridad y trajes espaciales.
Las mujeres siguen siendo minoría en el liderazgo de la investigación universitaria, incluso en áreas en las que hay más estudiantes femeninas, como en las ciencias sociales.
Las mujeres tienen más síntomas de covid-19 a largo plazo que los hombres. Sobre todo fatiga, disnea, pérdida de pelo y dolor. Curiosamente, no sucede lo mismo durante la infección.
Las futbolistas se lesionan menos que los hombres pero con repercusiones más graves que influyen en su carrera profesional. Sin embargo, estas lesiones se podrían prevenir.
La práctica clínica diaria se basa muchas veces en estudios que presentan una clara ausencia o infrarrepresentación de las mujeres. Un ejemplo claro lo encontramos en las enfermedades raras.
El coronavirus no afecta igual a hombres y mujeres. Los ensayos clínicos que se lleven a cabo no pueden olvidar estas diferencias.
Top contributors
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Profesora de matemáticas, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Profesora titular de universidad en la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte, Universidad de Huelva
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Investigadora Ramón y Cajal. Departamento de Ecología, Universidad de Alicante
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Universidad de Murcia
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Investigadora Científica, Institución Milá y Fontanals de Investigación en Humanidades (IMF-CSIC)
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Eulalia Pérez Sedeño is a Friend of The Conversation.
Departamento de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Instituto de Filosofía (IFS-CSIC)
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Profesor Catedrático de Fisioterapia, Universidad Rey Juan Carlos
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Profesor en el Departamento de Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Huelva., Universidad de Huelva
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Profesora titular de Comunicación Audiovisual, Universidad de Murcia
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Contratada predoctoral FPU de la facultad de Ciencias del Deporte (San Javier), Universidad de Murcia
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Investigador Senior, Investigadora Asociada CREAF - CTFC (Cataluña, Spain), Universität Bern &, Université de Lausanne
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Profesora e investigadora asociada al Instituto Agroalimentario de Aragón, Universidad de Zaragoza
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Investigadora Distinguida, Universidade de Santiago de Compostela
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Profesora Titular de Teorías de la Comunicación, Universidad de Murcia
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Investigadora en el Grupo de Ecología y Demografía Animal del IMEDEA y en el Grupo Zoología Aplicada y de la Conservación, Universitat de les Illes Balears