Que nous apprennent donc les procès terroristes sur l’élaboration de la trajectoire de l'accusé ? Comment le dispositif rend-il possible cette construction ? Quelles sont ses limites ?
Articles on attentats
Displaying 21 - 40 of 40 articles
Les attentats du World Trade Center n’ont pas seulement bouleversé les relations géopolitiques. Dans le domaine de la recherche sur la mémoire, il y a aussi un avant et un après 11 septembre 2001.
En réaction à l’islamophobie qui s’est développée au lendemain du 11 septembre 2001, des mouvements en Occident ont ignoré les dangers de l’islam politique et lui ont apporté des appuis inusités.
Le 11 Septembre a marqué les films de super-héros à la fois sur le fond, le propos devenant plus sombre, et sur la forme, de nombreux plans rappelant plus ou moins subrepticement les images du 9/11.
Deux experts présentent l’État islamique au Khorassan, la branche afghane de Daech, active depuis plusieurs années, qui a revendiqué le sanglant attentat commis le 26 août devant l’aéroport de Kaboul.
Que nous apprend le contenu des mémoriaux apparus à Paris après les attentats du 13 novembre ? Bonnes feuilles.
Le désir de secouer les élèves peu engagés amène parfois les enseignants à montrer des images choquantes, renforçant la sensibilité du thème. D’autres préfèrent simplement éviter cet enseignement.
L’attentat de l’Hyper Cacher de 2015 s’inscrit dans une continuité d’actes et de violences antisémites continues depuis des décennies. Les juifs de France témoignent de leur sentiment d’abandon.
Dénonçant la traque numérique dont ils font l’objet, les cyber-militants du djihad armé adaptent leurs usages des réseaux comme leurs messages.
Les attentats du 13 Novembre ont créé un traumatisme tant dans la mémoire collective que dans les mémoires individuelles. Comprendre les mécanismes à l’œuvre permettra de mieux aider les victimes.
Contrairement à une idée répandue, le « fichier S » n’existe pas. En revanche, il existe un très grand nombre de cas dans lesquels vous pouvez être « fiché ».
Pour en finir avec la haine en ligne, la réponse ne peut venir du seul terrain démocratique. Il faut s’attaquer au fonctionnement technique des réseaux et à l’opacité des algorithmes.
Cet ouvrage présente une analyse détaillée de dix attentats qui ont endeuillé le siècle – des États-Unis à l’Inde en passant par le Kenya, la Syrie, la Russie, la France ou encore la Norvège.
Comment le cri d’empathie « Je suis Charlie » est devenu le fer de lance de débats tendus occultant des positionnements plus nuancés.
À bien des égards ce procès est unique, non seulement par son fort impact médiatique, sa durée, mais aussi en raison des débats sociétaux qu’il relance, comme celui sur les limites de l’état de droit.
Le Conseil constitutionnel a censuré une loi votée le 17 juillet portant sur la surveillance judiciaire, invoquant un manque d’équilibre entre les droits et libertés des individus et la sécurité.
La nouvelle proposition de loi antiterroriste confirme le basculement de la France vers une société de la vigilance.
Comment juger les combattants de Daech ? Tour d’horizon des diverses options envisageables, des tribunaux locaux à des juridictions internationales qui seraient créées ad hoc.
Le cas du militaire radicalisé Alain Feuillerat montre l’intrication entre radicalisation et psychopathologie.
En analysant les réactions après l’attentat contre Charlie Hebdo, on observe que ces dernières sont souvent très éloignées des valeurs auxquelles était attaché le journal.
Top contributors
-
Associate Professor and Principal Fellow in Urban Risk and Resilience, The University of Melbourne
-
Géopoliticien, Sciences Po
-
Assistant Professor of Political Science, Clemson University
-
Directeur de l'unité Neuropsychologie et imagerie de la mémoire humaine, Inserm, Ecole Pratique des Hautes Etudes, Université de Caen Normandie, Université de Caen Normandie
-
Docteur en droit international, Auteurs historiques The Conversation France
-
Enseignant-chercheur en Marketing digital & Communication au BBA INSEEC - École de Commerce Européenne, INSEEC Grande École
-
Professor of Political Science, Centre d’études européennes et de politique, Sciences Po
-
Enseignant en science politique et chercheur-associé au laboratoire Triangle (UMR 5206, Université de Lyon) et à l'IRSEM, Sciences Po Lyon
-
Directeur de recherche CNRS, sociologue, Mines Paris - PSL
-
Chercheure spécialiste de l'Irak, professeure en relations internationales, enseignante sur le Moyen-Orient, Institut catholique de Paris (ICP)
-
Professeure adjointe en criminologie, travaillant sur l'adversité et la résilience chez les enfants et les adolescents, Université Laval
-
Doctorante en droit international public - ATER, Université de Lille
-
Maître de conférences en droit privé et sciences criminelles, Université Bordeaux Montaigne
-
Adjunct professor, University of Quebec in Montreal, Université du Québec à Montréal (UQAM)
-
Professeure d’analyse de discours et communication, Université Libre de Bruxelles (ULB)