Las contribuciones de estas mujeres permitieron diseñar vacunas y fármacos claves para el avance de la medicina.
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¿De verdad aún es necesario dedicar un día a la mujer y la niña en la ciencia? ¿Acaso las jóvenes no tienen la oportunidad de escoger la opción profesional que prefieran? Sí, pero las expectativas de la sociedad respecto a los hombres y las mujeres aún son distintas. Y las interiorizamos sin darnos cuenta.
La científica que protagoniza la historia plasmada en el vídeo que publicamos hoy acabó haciendo contribuciones significativas al conocimiento científico, a pesar de las dificultades que hubo de superar.
El 11 de febrero es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia para recordarnos que aún existen muchas barreras en el sector de la investigación que impiden avances en materia de igualdad.
No resulta razonable, ni inteligente, desperdiciar la mitad del talento de la población mundial y, menos, ante desafíos tan profundos como la transformación digital, la nueva transición verde o el despegue de la inteligencia digital.
Es una idea racional y obvia, pero no parece que el poder económico esté dispuesto a aceptarlo.
En el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, ocho investigadoras de diferentes ámbitos nos cuentan qué les enamora de su trabajo.
Hay quien piensa que los niños menores de 6 años son demasiado pequeños para entender la ciencia. No es cierto.
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia nos recuerda cada año que queda todavía un largo camino por recorrer para la igualdad efectiva en ciencia.
El número de investigadoras en campos STEM se ha estancado. Las iniciativas no están funcionado y es hora de nuevas aproximaciones.
Esta investigadora vasca fue la tercera veterinaria de España. Gracias a su ejemplo, su hija siguió sus pasos.
Las vocaciones quedan marcadas a una edad muy temprana. Los estereotipos de género juegan en contra de las futuras investigadoras.
Durante la mayor parte de la historia, el papel de las mujeres en ciencia ha sido olvidado. Ejemplos como Hipatia y Rosalind Franklin nos recuerdan su relevancia.
Top contributors
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Profesora de matemáticas, Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea
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Catedrática de Ingeniería Química, Universidad de Valladolid
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Catedrática de Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica en la E.T.S. de Ingenieros Industriales, Universidad de Castilla-La Mancha
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Rectora de la Universitat Jaume I (UJI) de Castellón y presidenta de CRUE Universidades españolas, Universitat Jaume I
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Directora del Departamento de Didáctica de las Ciencias, Universidad de Jaén
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Marie Skłodowska-Curie Research Fellow, Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS - CSIC)
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Científica titular. Líder de grupo de investigación de epigenómica en malaria, Instituto de Parasitología y Biomedicina López-Neyra (IPBLN-CSIC)
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Profesora de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad de Sevilla
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Profesora de Comunicación y coordinadora de Divulgación Científica de la Universidad de Murcia, Universidad de Murcia
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Catedrática de Matemática Aplicada. ETSI Informática, Universidad de Málaga
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Profesora en el departamento de Biología Celular, Biología Funcional y Antropología Física, Universitat de València
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directora de la Licenciatura en Gestión de Sistemas de Información, IE University
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Profesora en el área de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, Universitat de València
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Catedrática de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de Córdoba
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Profesora del Máster en Procesos Educativos de Enseñanza Aprendizaje, Universidad Nebrija