Virginie Tremion

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  • Enseignante et chercheuse en éducation, coordinatrice de la recherche à l'Institut de Formation Pédagogique de Lille (IFP), Université Catholique de Lille, Institut catholique de Lille (ICL)
Filmer et partager une vidéo réalisée par soi relève d’une démarche complexe, plus engageante. Shutterstock

Vidéos sur TikTok et Instagram : un apprentissage social de la mise en scène de soi

Laurent Tessier, Institut catholique de Paris (ICP) and Virginie Tremion, Institut catholique de Lille (ICL)

Filmer, monter, publier des vidéos sur les réseaux sociaux est désormais une activité centrale dans la vie sociale des jeunes. Mais c’est aussi une activité complexe, voire dangereuse.

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