Véronique Rouyer

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  • Professeure des Universités en Psychologie du développement de l'enfant Laboratoire de psychologie (LABPSY EA 4139), Université de Bordeaux
Jouer, est-ce intégrer des représentations sociales ou exercer son imaginaire ? Photo de cottonbro provenant de Pexels

Les jeux d’enfants ont‑ils un genre ?

Stéphanie Rubi, Université Paris Cité; Corinne Ponce, Université de Bordeaux, and Véronique Rouyer, Université de Bordeaux

À travers leurs emballages et les publicités qui les entourent, les jeux sont empreints de stéréotypes. Mais suffit-il de présentations plus neutres pour casser les clichés ?

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