Stéphanie Rubi

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  • Professeure des Universités en sciences de l’éducation et de la formation, Centre de Recherche sur les Liens Sociaux (CERLIS UMR 8070), chercheure associée au LACES (EA 7437), Université Paris Cité
Les enfants qui pratiquent plusieurs activités extrascolaires sont ceux qui sont davantage investis dans des structures de loisirs collectifs. Shutterstock

Démocratiser les vacances et les loisirs des enfants : les réseaux de proximité, un moyen de lutte contre les inégalités ?

Bertrand Réau, Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) and Stéphanie Rubi, Université Paris Cité

Si les départs en vacances sont marqués par de profondes disparités sociales, le tissu associatif local reste un rouage clé sur lequel miser pour démocratiser l’accès aux loisirs.
Jouer, est-ce intégrer des représentations sociales ou exercer son imaginaire ? Photo de cottonbro provenant de Pexels

Les jeux d’enfants ont‑ils un genre ?

Stéphanie Rubi, Université Paris Cité; Corinne Ponce, Université de Bordeaux, and Véronique Rouyer, Université de Bordeaux

À travers leurs emballages et les publicités qui les entourent, les jeux sont empreints de stéréotypes. Mais suffit-il de présentations plus neutres pour casser les clichés ?

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