¿Y si la inclusión de las personas con discapacidad intelectual funcionara como una pirámide? La inclusión universitaria también se puede construir peldaño a peldaño.
- Profesora Titular de Trabajo Social y Servicios Sociales, Universidad Pablo de Olavide
La vivienda inclusiva para personas con discapacidad intelectual depende de cinco factores: el entorno físico, el social, el natural, el de los apoyos y el simbólico. Todos influyen en la autonomía, el bienestar y la participación comunitaria.
Programas específicos para estudiantes con discapacidad intelectual suponen un cambio de vida para muchos jóvenes. Las universidades intentan ampliar la oferta de estudios y garantizar este derecho.
Es momento de dejar de hablar del fracaso escolar para dar las claves sobre cómo estudiantes adolescentes pueden comprometerse con sus estudios.
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