Al reducir carga innecesaria, gestionar mejor el tiempo y utilizar estrategias más estimulantes, podemos aprender de manera más eficiente.
- Profesora de Fisiología, Creadora de La Pizarra de Noe, Universidad Francisco de Vitoria
Las emociones y su experiencia subjetiva, los sentimientos, pueden sufrir alteraciones radicales si de producen lesiones en determinadas áreas del cerebro.
Fue un niño travieso, rebelde y con poca capacidad de memorización. En las distintas escuelas por las que pasó se aburría. ¿Qué nos enseña la historia de Ramón y Cajal?
Los aromas característicos de los bebés, los adolescentes o las personas mayores son reflejo de nuestros cambios fisiológicos y pueden tener una explicación evolutiva.
Pourquoi oublions-nous certaines des informations que nous avons eu tant de mal à mémoriser pour un examen ? Comment mettre toutes les chances de son côté pour retenir des connaissances à long terme ?
Según todas las evidencias, este acto involuntario sirve para refrigerar el cerebro, no para oxigenarlo, como erróneamente a menudo se cree. Además, los bostezos son contagiosos y nos ayudan a concentrarnos.
Para aprender, necesitamos crear recuerdos que podamos recuperar con facilidad. Si solamente memorizamos para un examen pronto se nos olvidará.
Si no hacemos nada para evitarlo, en 2050 la mitad de la población será miope. Que los niños pasen más tiempo al aire libre podría revertir la tendencia.
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