Le vocabulaire employé pour évaluer le bien-être ou la santé mentale des enfants en ces temps de pandémie est révélateur d’un certain esprit du temps, imprégné de la logique du coaching.
- Chargé de cours en sociologie, méthodologie et méthodes quantitatives à l'USL-B, co-directeur du CASPER, Université Saint-Louis - Bruxelles,, Agence Universitaire de la Francophonie (AUF)
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