Entender la forma en la que fomentan y gestionan la interacción es fundamental para que los docentes puedan animar a los estudiantes a participar.
- Profesora titular de Lingüística Aplicada. Directora del Grupo de investigación PRODIGI (Personal and Professional Development through Digital Genres), UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
Los perfiles psicológicos más comunicativos y organizados suelen ser mayoría entre los docentes que son recordados por los alumnos como buenos y eficaces. ¿Se pueden entrenar estos rasgos?
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