Cómo diseñar pruebas de evaluación que ayuden a mejorar el aprendizaje de los escolares sin provocar ansiedad y comparaciones.
- Profesora docente investigadora especializada en Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje, así como en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y formación online, Universidad de Deusto
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