Mario Valera Pozo

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Las dificultades de lenguaje en la escuela inclusiva: ¿hace falta más apoyo?

Eva Aguilar Mediavilla, Universitat de les Illes Balears; Daniel Adrover Roig, Universitat de les Illes Balears; Jorge Luis Guirado Moreno, Universitat de les Illes Balears; Lucía Buil-Legaz, Universitat de les Illes Balears, and Mario Valera Pozo, Universitat de les Illes Balears

El trastorno de desarrollo del lenguaje afecta a un 7 % de los niños. Es un alumnado con necesidades muy específicas que necesita atención diferenciada incluso en un contexto inclusivo.
Shutterstock / MoQcCa

Los alumnos con dificultades de lenguaje son más vulnerables al acoso

Daniel Adrover Roig, Universitat de les Illes Balears; Albert Flexas Oliver; Eva Aguilar Mediavilla, Universitat de les Illes Balears; Inmaculada Sureda García, Universitat de les Illes Balears, and Mario Valera Pozo, Universitat de les Illes Balears

Estar por detrás de los iguales en el desarrollo del lenguaje y la capacidad de expresarse no solo afecta al rendimiento académico. También nos hace más vulnerables al acoso escolar.

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