Marie-Claire Lemarchand-Chauvin

Marie-Claire Lemarchand-Chauvin est maîtresse de conférences en linguistique anglaise et didactique des langues à l’INSPÉ de Lorraine (ATILF, UMR 7118 CNRS – Université de Lorraine). Ses recherches portent sur la formation des enseignants de langues, avec un intérêt particulier pour la dimension émotionnelle du métier. Après avoir travaillé sur la joie et la colère chez les enseignants d’anglais novices, elle s’intéresse actuellement à l’anxiété langagière des futurs professeurs des écoles dans le cadre du GIS EMO-Lang qu’elle coordonne. Elle mène également des recherches sur la culpabilité des enseignants de langues.
Par ailleurs, ses travaux portent sur le plurilinguisme et les approches plurielles des langues. Elle s’intéresse notamment à l’impact du recours aux langues de la maison dans l’enseignement-apprentissage de l’anglais et dans la relation entre enseignants, élèves et familles. Elle travaille également sur l’intercompréhension entre les langues / Elle s’est notamment intéressée aux émotions professionnelles des enseignants d’anglais novices, en particulier la joie et la colère. Elle travaille actuellement sur l’anxiété langagière des futurs professeurs des écoles dans le cadre du GIS EMO-Lang qu’elle coordonne, ainsi que sur la culpabilité des enseignants de langues.
Ses travaux portent également sur le plurilinguisme et les approches plurielles des langues. Elle s’intéresse en particulier à l’impact du recours aux langues de la maison dans l’enseignement-apprentissage de l’anglais et dans la relation entre enseignants, élèves et familles. Elle développe par ailleurs des recherches sur l’intercompréhension entre les langues.