Más allá del “rosa, rosae”, la memorización de los casos o las traducciones con diccionario, el latín y otras lenguas clásicas pueden enseñarse de una manera más dinámica y participativa.
- Profesor e investigador en el Departamento de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos, Vascos y de Asia Oriental, Universidad Complutense de Madrid
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