Lucas Sivilotti

Après une formation initiale d’infirmier et un master en éducation à la santé, Lucas Sivilotti a terminé son doctorat en sciences de l’éducation en décembre 2019. Il est aujourd’hui chercheur post-doctoral sur le projet de recherche EMELCARA (Expérience d’une Médiation auprès d’Étudiants et Lycéens atteints d’un CAncer ou d’une maladie RAre). Il a rédigé une thèse sur la médiation auprès des étudiants atteints de cancers ou de maladies rares. Ses travaux se basent sur une étude comparative en Nouvelle-Aquitaine et Île-de-France autour de la trajectoire estudiantine et des ressources institutionnelles. C’est à travers des enquêtes par questionnaires, entretiens et suivis ethnographiques, qu’il étudie les concepts de handicap et d’inclusion au prisme d’un accompagnement professionnel co-construit via une approche systémique. Parallèlement, il enseigne à l’INSPé de l’Académie de Bordeaux et à l’Université de Paris (faculté des sciences humaines et sociales) sur les thématiques d’éducation à la santé, de climat scolaire, d’éducation familiale et d’analyse de la pratique.