Crianças indígenas em atividade numa escola ao ar livre em Maricá, no Estado do Rio: dificuldade de acesso, carência de profissionais e falta de material didático comprometem parcela significativa do ensino público brasilieiro. AP Photo/Bruna Prado

Escolas do campo são negligenciadas e vivem risco de fechamento

Ensino público destinado a crianças e jovens ribeirinhos, sertanejos, indígenas, caiçaras, quilombolas e moradores da área rural são extremamente precarizados e muitas vezes inacessíveis.

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