Léa Bragoli-Barzan – The Conversation

Les jeunes autochtones qui décident d'entamer des études post-secondaires ne semblent pas majoritairement motivés par le plaisir et la satisfaction que peuvent leur procurer leurs études. Or, ce type de motivation prédit une meilleure rétention scolaire au post-secondaire ainsi qu'une meilleure performance académique. Shutterstock

April 29, 2019

Études post‑secondaires: en faisons‑nous assez pour les jeunes autochtones ?

Léa Bragoli-Barzan, Université du Québec à Montréal (UQAM) and Tanya Chichekian, Université de Sherbrooke

Les autochtones qui entament des études post-secondaires ne semblent pas toujours motivés par la satisfaction et le plaisir. Or, de telles motivations prédisent une meilleure rétention scolaire.

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